Metodika UK

[edisson]

А, Вы, в мировом масштабе. Понял.

[Конеджер]

      Не, ну а что? Надо ставить амбициозные планы 

[Конеджер]

       Вопрос наличия различных методик не носит абстрактный характер. В практической плоскости это значит определение их доступности/полезности/эффективности для конечных пользователей/потребителей. Мне интересны следующие группы:
- Родители футболистов (дедушек и дядюшек тоже считаем). Именно они на начальных этапах/периодах подготовки являются первыми помощниками детей. А в самом начале чаще всего и определяя их путь в спорте.
- молодые детские тренера. Знания у них чаще всего теоретические. Опыта практической работы нет. А есть личный опыт (у многих) игровой карьеры, а значит, с большой вероятностью будут учить так, как их учили.
- "старые" детские тренера.  Новые обучающие технологии не попали в сферу их внимания. Учат по старинке. А это уже не так эффективно.
    Поэтому сравнение разных технологий, без общих некорректных оценок "лучше" - "хуже", а  по выявлению плюсов и минусов каждой (аргументированно конечно), поможет заинтересованным лицам сравнивать и выбирать для себя и конкретного игрока наиболее для них подходящие.

[Конеджер]

     Прежде чем оценивать и анализировать  методики обучения и развития футболистов остановлюсь на таком аспекте подготовки, как использование современных интерактивных технологий в современном футболе. Действительно мир так далеко шагнул в новинках в информационном пространстве, что игнорировать достижения этой области знаний значит добровольно лишать себя навыков и умений в повышении КПД (коэффициента полезного действия) тренировочного процесса.
https://docs.google.com/document/d/13Li44RWXX7WZLJoHypllsacpRPtXuBK6/edit?usp=sharing&ouid=104694393894094334809&rtpof=true&sd=true
    Когда мы с Вами говорим об эффективном использовании  времени, не надо забывать что это не только о футболисте, но и о тренерах, Родителях и других заинтересованных лицах. Предлагаемая технология написания методических материалов позволяет изучаемым экономить значительное время, получать знания быстро и качественно.

[Конеджер]

    Вторая часть Пособия "Интерактивные технологии" в футболе посвящена влиянию современных интерактивных технологий на развитие футбола. Информационные технологии в футболе охватывают разные сферы: судейство, тренировки, анализ матчей и взаимодействие с болельщиками. Некоторые можно выделить исходя из темы данной ветки как влияющие на доведения до Участников процесса подготовки различной обучающей информации.  Вебинары - семинар, который проводят в интернете. Они бывают различной направленности и разным уровнем полезности, но дают неплохую возможность повысить качество обучения. Выделю наиболее важную для нас - обучающие. Эти вебинары могут быть  различными:
- по форме доступа. Открытые. Закрытые.
- по форме проведения. Онлайн-трансляции. Автовебинары. Гибридные. Серийные.
   Да, ещё важно упомянуть. Платные. Бесплатные.
     Анонс сделал, теперь немного терпения.

 

[Фермер]

Конеджер, в кои века ваш пост мне в тему.
Сейчас как раз просматриваю вебинары на тему развития
своего сына. Попался Серенков Евгений.
Можете дать свою оценку его методики?

[Конеджер]

Конеджер, в кои века ваш пост мне в тему.
Сейчас как раз просматриваю вебинары на тему развития
своего сына. Попался Серенков Евгений.
Можете дать свою оценку его методики?

Перенёс Ваш вопрос в другой Раздел
https://3-liga.ru/index.php?topic=8701.msg180471#new
Коротко не ответишь, а здесь хотелось бы больше по конкретным методикам.

[Конеджер]

  Ответ в https://3-liga.ru/index.php?topic=8701.msg180473#new

[Конеджер]

Мы где-то в 15- ть ушли из системы спортшколы. И практически сразу ушли в систему ЛФЛ.

edisson, а подскажите, сын в ЛФЛ играл со своим возрастом или более старшими ребятами? И до того как перешли в ЛФЛ, занимаясь в спортшколах, где-нибудь играли/тренировались с более старшими игроками/командами?

[edisson]

В системе ДЮФа ребята по годам, возможны пересечения в " товарниках" или на тренировках в двух сторонке поиграть. Хотели в старший год, не отпустили
Нас привлекали к турнирам по 1998- 2000 играть. При нашем 2001.Выкладывал здесь. При самостоятельных тренировках, во дворе, все время со старшими.
В системе КФК, ЛФК, играют не по возрастному цензу. Собственно и в Италии тоже не по возрасту " смотрелись".