футбольный форум сайта 3-Liga.ru

Этап I. Часть первая. Практическая методика.
Переход по ссылке
http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/news.html

Этап I. Часть вторая. Практическая методика.

Доступна  по ссылке
http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/news.html

Теннисист, Конеджер, спасибо!
Читаю, перечитываю.
Теперь вернувшись из командировки буду заниматься
с сынов в статусе "просвящённый". )))))

Всем привет! Вопрос к Виктору,как то скучно на форуме.Активности нет.Старых форумчан не видно,не слышно.Профиль посмотреть нельзя,в личку не напишешь,невозможно.Может перенастроить что то нужно?.Одна ваша ветка ведется и все!

Здравия желаю. Так особо обсуждать нечего. Сухую теорию не очень интересно. А " живых футбольных " видео нет.

Не уверен, что «раньше и трава была зеленее, и девки красивее», но то, что Форумчане раньше были «и зубастее и матёрее» это точно.  Люди по разным причинам покидают Форум. Чаще всего если ребёнок закончил с футболом, то и родители уходят. Это в общем-то понятно. Но другие! Ведь были «идейные». Ведь были участвующие в детско-юношеском футболе (в том или ином статусе). Были и тренера (правда очень мало). Куда все делись? Загадка мироздания.
Техническими проблемами занимается специалист. Профиль отключили сознательно. Соблюдаем приватность. А вот с письмами в личку надо разобраться. Я Вам напишу, ответьте. Для проверки функций. Я ещё кого-нибудь попрошу. Если проблема есть, исправим.

Так вот раньше за «сухую теорию» рубились не по-детски! И куда всё делось? А «живых футбольных видео» и раньше было немного. Но что характерно, те кто их выкладывал (Вы, tennisist) как раз и на Форуме. Правда Егор пропал.
 Наверное ему «свобода» стала не нужна ((((

Кто-то т рубился, возможно.)) Это проще, чем видео своего игрока обсуждать, верно? Можно не отвечать))

Этап II.
    Прежде чем перейду к Этапу два, несколько пояснений.
В этом разделе Форума я двигаюсь от общего (Системы подготовки профессионального
футболиста), к частному (алгоритмы действий Этапов/Периодов).
      С одной стороны второй и третий Этапы самые многочисленные с точки зрения количества детей занимающихся футболом и количества Участников (тренеров и Родителей).   
      С другой стороны Тренеры/Родители наименее подготовлены для начала обучения детей. Это и понятно. "Малышами" занимаются (чаще всего) молодые и/или мало опытные специалисты. Или не имеющие профильного спортивного образования. Или энтузиасты-общественники. И так далее. Родители (за исключением тех кто сам серьёзно занимался футболом) не имеют ни знаний, ни опыта.
      Именно поэтому на этих Этапах тренерам/родителям необходимы чёткие и понятные алгоритмы тренировочных действий. Чтобы не делать грубых ошибок в процессе обучения и развития. Потом, по мере накопления практического опыта, знаний и умений (если к ним, конечно, стремиться) появится умение вносить в тренировочный процесс более индивидуализированный подход в обучении.
        В предлагаемой ниже таблице  подробно расписаны части подготовки второго этапа. Для каждой части (и их наполнения) подготовлены видеоматериалы и текстовые ссылки. Предлагаемые упражнения/видеоролики являются примером, возможными вариантами направления тренировочных усилий. Ваша задача используя их в начале действий, постепенно отобрать наиболее эффективные для Ваших подопечных. Также надо добавлять новые упражнения,  исходя из индивидуальных особенностей детей и степени усвоения,  определить в рамках конкретных направлений потенциальные преимущества юных игроков и расширить их.
       Предлагаемая Вам Таблица, позволяет стратегически взглянуть на части и содержание второго Этапа подготовки.  Тренер команды (и Родители) могут правильно планировать направления тренировочного процесса, учитывая, естественно, индивидуальные способности и предрасположенности игрок.
   Строки таблицы является своеобразным меню, которое позволяет перейти к выбору и  выполнению.  Содержание подготовки в текстах и видео материалах представляют читающим чёткий алгоритм действий и знаний. Прочитал, посмотрел и начал заниматься с будущим футболистом тренировочной работой. Алгоритмы прописаны, надо только выполнять рекомендации.
В арифметике есть "таблица умножения". Выучил и освободил "голову" для быстрого счета, решения уравнений и повседневных задач. Хорошее знание таблицы экономит время и делает вычисления легкими. Будем считать нашу Таблицу, аналогом математической.

      Начнём «по кусочку» потреблять достаточно большой объём информации второго Этапа подготовки. Первая часть — это Техника. То есть об обучении техническим приёмам. Здесь необходимые «общие» пояснения и уточнения. Старался это делать кратко, не загружая заинтересовавшихся излишней (на этом Этапе) теорией. Ещё успеете погрузиться в море научных данных, вариантов методик и так далее. Здесь только отфильтрованное, проверенное практическим опытом и самое нужное.  ➽ Особенности обучения технике
https://docs.google.com/document/d/1tgT-rRqeXin9kak22ZPD92wNhy3Ch8lU/edit?usp=sharing&ouid=117268414127013110568&rtpof=true&sd=true

    Продолжаем.
Техника. 1.Организация занятий.
➽ https://docs.google.com/document/d/1H5PQ1JBZztTWIlE_z6tpzZpDGGQnrQVo/edit?usp=sharing&rtpof=true&sd=true

    Продолжаем двигаться по матрице.
Организация занятий. Тексты А., В., С.
https://docs.google.com/document/d/1gj0_USfEvKRKd0ZCj6kPoAc8maYLYXzy/edit?usp=sharing&ouid=117268414127013110568&rtpof=true&sd=true

     Продолжаем.
Рассматриваем часть подготовки «Техника».  «Удар щёчкой»
https://docs.google.com/document/d/1rh6SBCcrDx5ImrmpTyyss9vIrKr2tYpa/edit?usp=sharing&ouid=117268414127013110568&rtpof=true&sd=true

Конеджер, вот можете Вы посеять сомнения. Прочитал Ваше эссе о футболе.
И появилась неуверенность. Закрались сомнения. Вы пишите 
"Признаки передаются от родителей к потомкам через молекулы ДНК".
Мы с женой совершенно не спортивные люди. Нет, конечно в далёком
детстве бегали, прыгали во дворе и на физкультуре. Никаких выдающихся
качеств нет. Спортом не занимались.
Единственный видимый плюс оба выше среднего ростом. Но наши родители
ниже среднего ростом.
И что теперь делать?
Я вроде как настроился сыну помогать в футболе. И что теперь?
 

Помогать)))

Неуверенность, это плохо.  >:(
А вот сомнения, это хорошо.  :) Учитывая "социальную значимость" этого вопроса отвечу подробно. Но не сейчас. Я давно уже пишу эссе "Амбиции и амуниция", ускорю этот
процесс. Вопрос-то больше философский, мировозренческий. Тут я присоединюсь к edisson - помогать!

Вдогонку к предыдущему посту. Как дополнительная информация к сомнениям.
Другими словами, талант, способности передаются по наследству. Но есть разные мнения по этому поводу. Вот например, что пишет Андрей Дороничев
    "Талант сильно переоценен. Талант — это метрика, которая определяет, насколько быстро ты научишься чему-то. Но успех — это количество попыток, умноженных на вероятность успеха каждый раз." 
Андрей Дороничев, человек авторитетный в области ИИ (искусственный интеллект). Естественно, это   моё мнение (возможно дилетантское), человека далёкого от этой сферы деятельности.

        Этап II. 7-8 лет. Практическая методика.
Задача данного методического Пособия не только показать пути реализации тренировочных планов, но и убедить тренеров/родителей их выполнять сознательно, планомерно и активно.

http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/news.html