Советы "бывалых" родителей.

[скептик]

Гоша Вы  опять уходите от прямого ответа. Если пошарить в базе данных отрицательных ответов будет не меньше.

Ну так начинайте шарить,только не путайте понятия,перешли сами и были на отчислении.

К сожалению разница в понятиях - оптимист или пессимист.

Кстати,а вы меняли когда нибудь клуб ?

В 7 лет.

Не,это не катит.
Вы попробуйте поменять клуб когда Ваш ребёнок является одним из лучших,столько нового для себя откроете.

Гоша ! Повторяю, за время занятия футболом сменилось несколько тренеров. Каждый раз приходится доказывать свою состоятельность заново.

[Наречие]

Всё-спать, эти редиски назначили контрольную игру в 9 утра.
Наречие,вы остаётесь за старшего.

Хорошо!

Все мАнголы кАзлы!

[Гигант]

Очень давно. когда еще только думали о переходе из команды пошли на тренировку одной из команд клубной лиги, там познакомился с родителем, который поведал что за шесть лет исколесил всю клубную лигу, где-то по несколько раз появлялись. У них была четкая цель сделать из ребенка футболиста, объясняли переходы тем, что во взрослом футболе переходы сплошь и рядом и надо к этому быть готовым, мне этот подход показался диким, как же можно так часто, сейчас думаю, что может из таких и получится футболист. Парень совершенно спокойно адаптировался в новой команде, в последние годы вроде как закрепился, надолго ли.

[Гигант]

Менять клуб и замена тренера разные вещи. У нас за один год тоже сменилось несколько тренеров, и ничего не менялось, те кто играли так и  продолжали играть, кто сидел - сидеть. Вот когда меняешь клуб, тут другое.

[Чопер]

Как компромиссный вариант для не зачетных годов - если летом каникулы длинные, то можно месяц походить в другой клуб. Не так кардинально, но все же 16 тренировок + 1, 2 игры в новой команде. Кроме пользы от самих тренировок, добавляется "психологическая" тренировка - адаптация к новым условиям, новому тренеру, новым партнерам, новым тренировкам и к новой стратегии игры.

[Sacho]

Плавно переходим к тренировочному процессу.
В том топе, котором занимаемся мы. Тренер – это лицо, которое проводит тренировку.
Складывается ощущение, что если выпустить родителя с этой же бумажкой с упражнениями – результат будет такой же. Индивидуального подхода 0,0. Творческого поиска 0,0.
Выявление слабых и сильных сторон каждого игрока – что вы забудьте.
Набрал на отборе детей –расставил их на поле. Понеслась. Проиграли – еще поднабрал детей. Опять расставил их на поле. Таков принцип.

Индивидуальная работа с мячом отсутствует в принципе. Научить ребенка обыгрывать один в один своего оппонента – не могут. Просто не занимаются этим. Качнуть соперника, куда там. Прокинул вперед и побежали.

Принять мяч? Петя, ты что мяч остановить не можешь?
Дальней ногой принимать мяч? Да вы что. Мы об этом в топе знаем, но никому не расскажем.
Все упражнения, как правило связаны с бегом в той или иной форме.

Никаких специальных упражнений на развитие ловкости и координации.
Ребенок может прийти с какой-то элементарной ошибкой в ТОП. Прозаниматься год, полтора,два и с этой же ошибкой проследовать на выход.

Я вот такое слышу часто от тренера. А вы?
Как мы, Вася, открываемся? Как мы отдаем пас? Как мы отбираем мяч?
Хочется подойти и спросить: А вы показали? А вы научили?
Сколько времени вы уделяете на тренировках упражнениям на открывание и как долго вы детям поясняете, как правильно это делать?

 Локомотив 2006-2008  

[edisson]

Гоша Вы  опять уходите от прямого ответа. Если пошарить в базе данных отрицательных ответов будет не меньше.

Ну так начинайте шарить,только не путайте понятия,перешли сами и были на отчислении.

К сожалению разница в понятиях - оптимист или пессимист.

Кстати,а вы меняли когда нибудь клуб ?

В 7 лет.

Не,это не катит.
Вы попробуйте поменять клуб когда Ваш ребёнок является одним из лучших,столько нового для себя откроете.

 
Ничего нового....если не считать смену команды.

[Millaw]

Плавно переходим к тренировочному процессу.
В том топе, котором занимаемся мы. Тренер – это лицо, которое проводит тренировку.
Складывается ощущение, что если выпустить родителя с этой же бумажкой с упражнениями – результат будет такой же. Индивидуального подхода 0,0. Творческого поиска 0,0.
Выявление слабых и сильных сторон каждого игрока – что вы забудьте.
Набрал на отборе детей –расставил их на поле. Понеслась. Проиграли – еще поднабрал детей. Опять расставил их на поле. Таков принцип.

Индивидуальная работа с мячом отсутствует в принципе. Научить ребенка обыгрывать один в один своего оппонента – не могут. Просто не занимаются этим. Качнуть соперника, куда там. Прокинул вперед и побежали.

Принять мяч? Петя, ты что мяч остановить не можешь?
Дальней ногой принимать мяч? Да вы что. Мы об этом в топе знаем, но никому не расскажем.
Все упражнения, как правило связаны с бегом в той или иной форме.

Никаких специальных упражнений на развитие ловкости и координации.
Ребенок может прийти с какой-то элементарной ошибкой в ТОП. Прозаниматься год, полтора,два и с этой же ошибкой проследовать на выход.

Я вот такое слышу часто от тренера. А вы?
Как мы, Вася, открываемся? Как мы отдаем пас? Как мы отбираем мяч?
Хочется подойти и спросить: А вы показали? А вы научили?
Сколько времени вы уделяете на тренировках упражнениям на открывание и как долго вы детям поясняете, как правильно это делать?

 Локомотив 2006-2008  

Тогда уже 2004-2008

[Александр]

Плавно переходим к тренировочному процессу.
В том топе, котором занимаемся мы. Тренер – это лицо, которое проводит тренировку.
Складывается ощущение, что если выпустить родителя с этой же бумажкой с упражнениями – результат будет такой же. Индивидуального подхода 0,0. Творческого поиска 0,0.
Выявление слабых и сильных сторон каждого игрока – что вы забудьте.
Набрал на отборе детей –расставил их на поле. Понеслась. Проиграли – еще поднабрал детей. Опять расставил их на поле. Таков принцип.

Индивидуальная работа с мячом отсутствует в принципе. Научить ребенка обыгрывать один в один своего оппонента – не могут. Просто не занимаются этим. Качнуть соперника, куда там. Прокинул вперед и побежали.

Принять мяч? Петя, ты что мяч остановить не можешь?
Дальней ногой принимать мяч? Да вы что. Мы об этом в топе знаем, но никому не расскажем.
Все упражнения, как правило связаны с бегом в той или иной форме.

Никаких специальных упражнений на развитие ловкости и координации.
Ребенок может прийти с какой-то элементарной ошибкой в ТОП. Прозаниматься год, полтора,два и с этой же ошибкой проследовать на выход.

Я вот такое слышу часто от тренера. А вы?
Как мы, Вася, открываемся? Как мы отдаем пас? Как мы отбираем мяч?
Хочется подойти и спросить: А вы показали? А вы научили?
Сколько времени вы уделяете на тренировках упражнениям на открывание и как долго вы детям поясняете, как правильно это делать?

 Локомотив 2006-2008  

Тогда уже 2004-2008

Скоро до выпускных годов доберемся!

[gosha]

Очень давно. когда еще только думали о переходе из команды пошли на тренировку одной из команд клубной лиги, там познакомился с родителем, который поведал что за шесть лет исколесил всю клубную лигу, где-то по несколько раз появлялись. У них была четкая цель сделать из ребенка футболиста, объясняли переходы тем, что во взрослом футболе переходы сплошь и рядом и надо к этому быть готовым, мне этот подход показался диким, как же можно так часто, сейчас думаю, что может из таких и получится футболист. Парень совершенно спокойно адаптировался в новой команде, в последние годы вроде как закрепился, надолго ли.

Именно это и имелось ввиду.
В качестве примера Владимир Михайлов 96 г.р. ФШМ-Чертаново-М.Сатурн-Строгино-Спартак Нальчик.

[Ираклий]

Скептику скорее +

[gosha]

Скептику скорее +

А плюс в чём ?

[Ираклий]

Скептику скорее +

А плюс в чём ?

Просто скорее +, чем -

[gosha]

Скептику скорее +

А плюс в чём ?

Просто скорее +, чем -

Это не аргумент,а вот система ограничения свободы футболиста(своего рода рабство) начинается именно с детского футбола.

[Наречие]

В школу ходить тоже рабство...