Футбол от Люсова.

[Al]

Задача элементарно решается методами кинетической механики. Постараюсь объяснить просто. В данной задаче важны масса и скорость соударяющихся тел. Причём скорость важна в квадрате. Так вот, если скорость мяча невысокая, то да придание правильного вектора и скорости тела в значительной степени влияет на вектор и скорость мяча. При высокой скорости мяча кивок головы не сильно влияет на дальнейшее поведенее мяча. А вот фиксация мышц шеи - сильно, так как к массе головы прибавляется масс остального тела.

Выводы - при высокой скорости полёта мяча нужно жёстко зафиксировать шею и правильно сориентировать часть головы, которая соприкасается с мячом. При низкой скорости мяча делаем что хотим, но в современном футболе это встречается редко.

Ещё раз. Кивок головы - это иллюзия, фиксация шеи - это мобилизация массы всего тела.

Учебник по кинетической механике и опыты с соударением упругих тел вам в помощь.

[Егор]

Al, никаких судорожных закрепляющих движений! Только управляющие, отработанные, в нужном тонусе пропускающие волну с захлестом. Массы головы хватает. Можете посмотреть выведенную формулу начиная с 14 страницы этой ветки. И скорости там, кстати, не в квадратах, не в кругах, и даже не в треугольниках!

А вообще, лучше бы Вам учить тому, чего умеете делать сами лучше других! Поверьте, это не лишнее в нашем деле.

[Al]

Предлагаю вам провести простой эксперимент.

Я посылаю вам в голову тенисный мяч со скоростью 100 км/ч под углом 45 градусов относительно плоскости соударения. Далее смотрим куда летит мяч, если вы:
а) жестко фиксируете тело
б) делаете дополнительное движение головой перпендикулярно плоскости соударения

проверяем сможете ли вы во втором случае отклонить траекторию удара хотя бы на 15 градусов относительно первого случая и увеличить скорость мяча хотя бы на 10%

Попутно дурь из вашей башки выбьем.

[Егор]

 В чем дурь-то? Сколько бы Вы не кумекали о скорости в квадрате или в шестиграннике, она все равно не будет превышать двойной скорости ударного тела! Будь оно хоть бесконечной массы. Голова много тяжелее мяча и все Ваши попытки тупо тужиться ничего к этому максимуму не добавят! И как-то отличайте кинетику от кинематики!

[Al]

Последний пост вынуждает меня спросить - с какой целью вы предлагаете делать ударное движение головой?
И я так понял вы всё-таки озадачились теорией вопроса? Похвально.

[Егор]

Не о теории вопроса, а о теории удара, и даже шире - о теории игры головой! Все решено 40 лет назад. Вы тут опоздали немного, но все равно похвально!

Пользуйтесь, если сможете, а обо всех вынужденностях, озабоченностях и об озадаченностях как-нибудь с личным психоаналитиком...

[Егор]

Александру Курячему!

К сожалению классическая схема не работает! Не решает задачи опережения, не стаскивает вниз, не является универсальной, т.е. кроме сильного удара боданием, не обьясняет неожиданные, мягкие, короткие скидки в любую сторону...

Даже базы динамической универсальной не имеет. Если я делаю одно и то же движение с ускорением вниз с любой высоты или просто опускаясь с носков (предварительно оказываясь на полголовы выше мяча с подбородком, упирающимся в грудь для волны с захлестом), то вам приходится:

На земле - подниматься во время удара с ускорением, отталкиавясь ногами,
В прыжке - подниматься уже с замедлением,
В верхней точке - терять вертикальную скорость совсем!

[Егор]

По мотивам ЧМ и вообще..

Прочитав когда-то, кажется, "Технику" из трилогии Чанади, я увидел, что техника футбола (была тогда, да и сейчас), можно сказать, официально двойственна! То есть, кроме подробно описанной элементной базы, был еще и ответ на простой вопрос: "А что же такое техника?" В общем, мастера того времени отвечали: "..  это чувство мяча.. это когда чувствуешь мяч.."

Хотите верьте, хотите нет, но элементная база не изменилась, чувство мяча сейчас скорей притупляется, цепляясь только за лучшую инфраструктуру. Естественно, никакой технологией обучения элементам чувству мяча не научишь, если только не давать как можно большему количеству учеников заданий возиться с мячом во всех мыслимых и немыслимых вариантах дворового и прочего футбола. Но как же тогда он должен быть развит в стране!?

Вывод простой, Германия, где футбол был развит всегда, может позволить себе небольшую эйфорию по поводу обученных тренеров, категорий, технологий и методик, но допуск к футболу, охват и порядок, страсть - все равно важней.

Ну и от себя. Если тренерам и папам юных дарований близка эта мысль о просто элементах и о глубине чувства мяча,  то знайте, что необязательно вылавливать последнее все тем же слепым способом, "на одном элементе" выжимая с кровью и потом максимум из "центрального" мяча. В синхронной технике и база элементная другая и сам мяч другой.  Есть возможности! Один ВОЛЧОК чего стоит -  "ручка мяча", как я уже называл, с учетом тех мнгновенно возникающих ощущений "поводка" на тонких вибрациях...

[Егор]

Об игре головой только что разговаривал и долго с читателем из Германии. Интересно, что находятся новые способы объяснить более наглядно волну - может пригодится и другим, кто тоже не просто так читает, а пробует научить-научиться.


О волне лучше всего, пожалуй, объяснить даже так. Она связана с кругом, и вот предстааьте и повторяйте... Вы крутите ручку колодца, вращая ее вперед.  Такими же круговыми движениями можно бить несколько раз рукой по столу. Захлесты кистью-кулаком начнут получаться сами. Не хочу даже объяснять как. Внизу кисть подбирается, висит, потом оказывается в верхней точке и с опережением вниз!

Теперь попробуйте и головой начать с медленных кругов. Они не так выражены и амплитудны, но именно крутите "ручку колодца" лбом, на приставных, поднимающих и опускающих коротких шагах вперед или назад  (еще одна универсальность этого способа - подходит и для удара с "отклонением", когда приходится пятится от ворот). Тут подбородок тоже сам начинает в нужном месте внизу круга прижиматься к груди, что позволяет в верхней точке сработать лбом вперед и вниз с захлестом головы. И все естественно, в пределах собственных частот, циклических или волновых движений! Удачи!

[Егор]

Об интересном опыте. Продолжил диалог с Германией, и на этот раз Скайп был с видео. Наклонил немного камеру, отошел от нее так, чтобы была заметна работа ног. Надо сказать, что раньше я был лишен этой простой возможности, да и сейчас работал не у своего компьютера - в общем не представлял, насколько все это будет возможно и результативно.

Все получилось! Все неснятые иллюстрации к первым 14 страницам ветки, где почти вся теория представлена, легко показать и даже ответить "наглядно" на многие вопросы.

[Егор]

Два месяца общаюсь с теми, о ком здесь пишут - МО, дюсш, юные футболисты разного возраста. Не особое открытие,.. но может быть кому-то будет интересно.

Например, много написано о гибкости, растяжке, пластике, а ее нет! Вот у меня, кряжистого, недостаточно гибкого во многих суставах, стопы встают в первую балетную позицию, растягиваясь на все 180 градусов, а у двух парней, не слабых, даже привезенных, только градусов на 130.

Вывод:
Растяжка такова, какая она нужна для конкретной техники, в результате разучивания которой она и появляется и сохраняется. Она помогает принять мяч лучше, чем на "дерево", однако самоценность ее преувеличена. Ничего пластика сама не делает - делают умелые ноги, растягиваясь во все более разнообразных и усложняющихся футбольных движениях.

[Егор]

Даже не знаю, что написать, но что-то сообщить следует, Лучше бы Александр Дмитриевич сказал здесь, что все, мной представленное, имеет место быть, даже если с этими надо разбираться. Общие выводы с опытным тренером уже есть. Дети могут овладевать другой техникой, не деревянной по отношению к мячу, и не стопорящей тело, или, как говорит АД - с якорем на опорной ноге. Проверяли упражнения на детях разных возрастов и способностей. Вывод делаю сам, но надеюсь он общий.

К середине срока обучения, или немногим позже, в дюсш всем можно сделать умелую стопу для владения любым мячом, научить не якорить на опорной, а лучших - поднять на самую вершину надежного применения всего этого в игре,..и не только этого. Кстати, упражнения совсем не экзотические, а футбол так вообще не отличишь - насколько все естественно.

[Егор]

В одном из новых томов Голомазова и Чирвы нашел "Нетрадиционную технику".  И почему тогда здесь склоняли "Школу мяча" вместе с Володиным и Альповым за их "нетрадиционность"?

Наречие, пишите открытое письмо академикам, про их "мошенничество", про то, что в футболе все давно известно и ничего нового быть не может!

А если серьезно, то "Школа мяча" позаимствовала у некоторых великих и у кого-то из "российской глубинки" (как пишет Володин) край мяча и даже какую-то его физику,

а академики предлагают еще меньше - выполнять большинство элементов "ударными шаговыми движениями". Тоже увидели у "выдающихся игроков", утверждая, что такой способ все больше и больше применяется на практике, заменяя традиционный способ со "стопорящим движением опорной" для "разворачивания оперирующей". Представить это нетрудно - грубо говоря, оставить только такие движения,  когда к мячу в шаге далеко тянешься, что вынуждает двигаться без остановки. С описаниями задач, принципа, методик и упражнений это добавило около трети и к без того пухлому тому.

Это просто требует от меня передать как-то авторам, что их труд незакончен. У меня, как всем здесь известно, ВСЕ НА ШАГАХ И В ДВИЖЕНИИ, и, например, кроме "шагового УДАРНОГО движения" (пользуясь терминологией авторов) каких только нет других шаговых и не только в одной точке опять же, мягко говоря, не всегда пригодного длинного шага - шаговые дергающие, сопровождающие, выжимные и тд, по количеству динамик мяча (и способностей наученных стоп)  пригодных для синхронных шагов в любом темпе и направлении.

[Конеджер]

Егор, если бы мы с Вами не встретелись лично, то, конечно, я бы не написал этот пост в Вашей ветке.

…В одном из новых томов Голомазова и Чирвы нашел "Нетрадиционную технику".  И почему тогда здесь склоняли "Школу мяча" вместе с Володиным и Альповым за их "нетрадиционность"? …..

Кроме употребления термина «нетрадиционная техника» между авторами монографии и Альповым нет ничего общего. И «склоняют» указанных Вами людей совсем за другое.

…..С описаниями задач, принципа, методик и упражнений это добавило около трети и к без того пухлому тому….

Вот именно.
Задачи, принципы, методики, упражнения.
Что и позволяет желающим идти путём (методом) указанным специалистами.
Уважаемые мной авторы нескольких методических пособий и книг одни из немногих, кто старается представить специалистам футбола свои МЕТОДИКИ.
Я, например, кое в чём с ними не согласен. Некоторые вещи оставляю (для себя) в разделе теория. Но кое-что использую (естественно, немного адаптировав под свои представления) в практике.
Практика – критерий истины.
В применении к футболу, это означает «всё что в данный момент не претворяется в практике» имеет только теоретический интерес для детских тренеров. Детей надо учить  техническим приёмам регулярно используемых в игре профессиональными футболистами на высшем уровне. Да и то не сразу, а согласно педагогическим принципам.
 Это конечно не означает что всё неиспользуемое  неправильно,   просто для отдельных направлений (может быть) ещё не пришло время.
Должен сказать, что у детских тренеров-практиков, есть такое огромное количество задач в обучении «просто» технических приёмов футбола, которых надо не только изучить, но и адаптировать для применения в игровых ситуациях, что «нетрадиционное» абсолютно не применяемое в современном футболе (может быть только пока) может и подождать.

….У меня, как всем здесь известно, ВСЕ НА ШАГАХ И В ДВИЖЕНИИ, и, например,….

У Вас, Егор, (повторю сказанное лично) нет НИ-ЧЕ-ГО. Создавайте МЕТОДИКУ, реализуйте её на практике (можно и не лично, а через понявших и принявших Вашу будущую методику) и Вы заслужите уважение специалистов и профессионалов.

[Егор]

Спасибо за посещение! Заходите еще!

Хочу уточнить, чтобы всем было ясно, что не помню сказанное Вами лично, что у меня "нет НИ-ЧЕ-ГО", что я не "сдавал экзамены" уважаемому специалисту где-нибудь на площадке - мы только побеседовали а кафе.

А об огромном количестве задач для специалистов хочу Вас, Виктор Алексеевич, спросить:

Так ли они огромны?

У меня другая версия! Все задачи постановки современной техники всем сегодняшним профессионалам были выполнены уже в их ранней юности! Дальше только закрепление тех стереотипов, которые никогда хорошей техникой выглядеть не будут. (Кто-то здесь говорил, что в матче немцев с поляками был сделан только один финт,  и тот коряво).

Стоит ли жалеть о нехватке времени для шлифовки несбалансированного и противоестественного? Нетрадиционная техника, она только в начале нетрадиционная и альтернативная, а потом (а у меня уже) она СИНХРОННАЯ, СОГЛАСОВАННАЯ, ЕСТЕСТВЕННАЯ, ГЛУБОКАЯ... вот на что надо тратить время!