Почему из одного мальчишки вырастает футболист,а из другого нет?

[Петрович]

...
И кстати быстро и правильно мыслящих ребят не так много как хотелось бы.  

Уточните.
Вам хотелось бы, что бы больше рождалось правильно мыслящих?  С задатками, по крайней мере.
Или тренера учат, учат, а они... не мыслят?

... Мысль первична, остальное скорость,техника, координация, физика и др. инструменты для воплощения мысли.

Именно, но вопрос у меня остался- КАК (за счет чего) дети начинают мыслить по- футбольному?

Прежде всего за счет обучаемости. Это или дано, или нет. Кому больше, кому меньше.

Значит Вы признаете, что сначала нужно научить мыслить?

Нет, параллельно нужно решать другие задачи тоже. Мыслить всегда нужно учить, просто одни лучше обучаются, другие хуже. Одни способны воспроизвести только шаблоны, другие способны импровизировать. Ну и так далее...

Мной акцент был сделан на НАУЧИТЬ.
Как Вы считаете- много в России тренеров, которые УЧАТ мыслить?
Если можно, кратко, на Ваш взгляд- КАК НАУЧИТЬ мыслить?

Объяснять что нужно сделать в той или иной игровой ситуации.

[gosha]

Петрович,а Ульяне Семёновой нужно было мыслить ?
Назовите процент шаблонных действий в НБА ?

[Ираклий]

...
И кстати быстро и правильно мыслящих ребят не так много как хотелось бы.  

Уточните.
Вам хотелось бы, что бы больше рождалось правильно мыслящих?  С задатками, по крайней мере.
Или тренера учат, учат, а они... не мыслят?

... Мысль первична, остальное скорость,техника, координация, физика и др. инструменты для воплощения мысли.

Именно, но вопрос у меня остался- КАК (за счет чего) дети начинают мыслить по- футбольному?

Прежде всего за счет обучаемости. Это или дано, или нет. Кому больше, кому меньше.

Значит Вы признаете, что сначала нужно научить мыслить?

Нет, параллельно нужно решать другие задачи тоже. Мыслить всегда нужно учить, просто одни лучше обучаются, другие хуже. Одни способны воспроизвести только шаблоны, другие способны импровизировать. Ну и так далее...

Мной акцент был сделан на НАУЧИТЬ.
Как Вы считаете- много в России тренеров, которые УЧАТ мыслить?
Если можно, кратко, на Ваш взгляд- КАК НАУЧИТЬ мыслить?

Объяснять что нужно сделать в той или иной игровой ситуации.

Понятно.
Еще можно вопрос...
Как Вы считаете способно ли многократное повторение (минут по 20-30) одного игрового упражнения в понедельник, второго, во вторник, связанного с превым игрового упражнения, третьего...- заставить или научить ребят мыслить?

[Петрович]

Петрович,а Ульяне Семёновой нужно было мыслить ?
Назовите процент шаблонных действий в НБА ?

Разумеется, чтобы не опоздать занять место под щитом.  

[Петрович]

...
И кстати быстро и правильно мыслящих ребят не так много как хотелось бы.  

Уточните.
Вам хотелось бы, что бы больше рождалось правильно мыслящих?  С задатками, по крайней мере.
Или тренера учат, учат, а они... не мыслят?

... Мысль первична, остальное скорость,техника, координация, физика и др. инструменты для воплощения мысли.

Именно, но вопрос у меня остался- КАК (за счет чего) дети начинают мыслить по- футбольному?

Прежде всего за счет обучаемости. Это или дано, или нет. Кому больше, кому меньше.

Значит Вы признаете, что сначала нужно научить мыслить?

Нет, параллельно нужно решать другие задачи тоже. Мыслить всегда нужно учить, просто одни лучше обучаются, другие хуже. Одни способны воспроизвести только шаблоны, другие способны импровизировать. Ну и так далее...

Мной акцент был сделан на НАУЧИТЬ.
Как Вы считаете- много в России тренеров, которые УЧАТ мыслить?
Если можно, кратко, на Ваш взгляд- КАК НАУЧИТЬ мыслить?

Объяснять что нужно сделать в той или иной игровой ситуации.

Понятно.
Еще можно вопрос...
Как Вы считаете способно ли многократное повторение (минут по 20-30) одного игрового упражнения в понедельник, второго, во вторник, связанного с превым игрового упражнения, третьего...- заставить или научить ребят мыслить?

Какое упражнение, какой возраст ребят?

[Любопыт]

В НБА  вся игра состоит из шаблонов.

[Петрович]

А почему зашла речь про НБА?

[Ираклий]

...
И кстати быстро и правильно мыслящих ребят не так много как хотелось бы.  

Уточните.
Вам хотелось бы, что бы больше рождалось правильно мыслящих?  С задатками, по крайней мере.
Или тренера учат, учат, а они... не мыслят?

... Мысль первична, остальное скорость,техника, координация, физика и др. инструменты для воплощения мысли.

Именно, но вопрос у меня остался- КАК (за счет чего) дети начинают мыслить по- футбольному?

Прежде всего за счет обучаемости. Это или дано, или нет. Кому больше, кому меньше.

Значит Вы признаете, что сначала нужно научить мыслить?

Нет, параллельно нужно решать другие задачи тоже. Мыслить всегда нужно учить, просто одни лучше обучаются, другие хуже. Одни способны воспроизвести только шаблоны, другие способны импровизировать. Ну и так далее...

Мной акцент был сделан на НАУЧИТЬ.
Как Вы считаете- много в России тренеров, которые УЧАТ мыслить?
Если можно, кратко, на Ваш взгляд- КАК НАУЧИТЬ мыслить?

Объяснять что нужно сделать в той или иной игровой ситуации.

Понятно.
Еще можно вопрос...
Как Вы считаете способно ли многократное повторение (минут по 20-30) одного игрового упражнения в понедельник, второго, во вторник, связанного с превым игрового упражнения, третьего...- заставить или научить ребят мыслить?

Какое упражнение, какой возраст ребят?

14 лет.
Игровое упражнение атакующей направленности, в касание, образующее крутящийся треугольник тремя атакующими игроками, скрещивание, забегание, перемещение пасующего в направлении передачи и т.д. и т.п.

[Ckuth]

Да, сразу возникает вопрос за сколько штангисты 30 метров бегали. Представить тяжелоатлета бьющего рекорды в спринте сложно. 

Не знаю как тяжелоатлеты, а армрестлер Воевода писал, на каком то из л/атлетических форумов, что пробегает 30 метров в районе 6,5 сек. Результат который сделает честь любому л/атлету. 

Может 60 метров, а то 30 метров любой пенсионер любитель за 7 секунд пробежит 
Да и Воевода уже не армрестлер, а бобслеист 

До бобслея он занимался и армрестлингом и силовым троеборьем.

[Петрович]

...
И кстати быстро и правильно мыслящих ребят не так много как хотелось бы.  

Уточните.
Вам хотелось бы, что бы больше рождалось правильно мыслящих?  С задатками, по крайней мере.
Или тренера учат, учат, а они... не мыслят?

... Мысль первична, остальное скорость,техника, координация, физика и др. инструменты для воплощения мысли.

Именно, но вопрос у меня остался- КАК (за счет чего) дети начинают мыслить по- футбольному?

Прежде всего за счет обучаемости. Это или дано, или нет. Кому больше, кому меньше.

Значит Вы признаете, что сначала нужно научить мыслить?

Нет, параллельно нужно решать другие задачи тоже. Мыслить всегда нужно учить, просто одни лучше обучаются, другие хуже. Одни способны воспроизвести только шаблоны, другие способны импровизировать. Ну и так далее...

Мной акцент был сделан на НАУЧИТЬ.
Как Вы считаете- много в России тренеров, которые УЧАТ мыслить?
Если можно, кратко, на Ваш взгляд- КАК НАУЧИТЬ мыслить?

Объяснять что нужно сделать в той или иной игровой ситуации.

Понятно.
Еще можно вопрос...
Как Вы считаете способно ли многократное повторение (минут по 20-30) одного игрового упражнения в понедельник, второго, во вторник, связанного с превым игрового упражнения, третьего...- заставить или научить ребят мыслить?

Какое упражнение, какой возраст ребят?

14 лет.
Игровое упражнение атакующей направленности, в касание, образующее крутящийся треугольник тремя атакующими игроками, скрещивание, забегание, перемещение пасующего в направлении передачи и т.д. и т.п.

Способствовать правильному пониманию игры несомненно будет. Дальше все зависит от способности ребят к пониманию и импровизации. Про возраст спросил потому что смутило большое время выполнения (30 мин), но для 14 лет нормально. Вы описали прямо игру Барселоны.

[Ираклий]

Да, сразу возникает вопрос за сколько штангисты 30 метров бегали. Представить тяжелоатлета бьющего рекорды в спринте сложно. 

Не знаю как тяжелоатлеты, а армрестлер Воевода писал, на каком то из л/атлетических форумов, что пробегает 30 метров в районе 6,5 сек. Результат который сделает честь любому л/атлету. 

Может 60 метров, а то 30 метров любой пенсионер любитель за 7 секунд пробежит 
Да и Воевода уже не армрестлер, а бобслеист 

До бобслея он занимался и армрестлингом и силовым троеборьем.

С Воеводой все понятно- одаренный природой физически человек.
Плюс фармакология, возможно.

[Ckuth]

Да, сразу возникает вопрос за сколько штангисты 30 метров бегали. Представить тяжелоатлета бьющего рекорды в спринте сложно. 

Не знаю как тяжелоатлеты, а армрестлер Воевода писал, на каком то из л/атлетических форумов, что пробегает 30 метров в районе 6,5 сек. Результат который сделает честь любому л/атлету. 

Может 60 метров, а то 30 метров любой пенсионер любитель за 7 секунд пробежит 
Да и Воевода уже не армрестлер, а бобслеист 

До бобслея он занимался и армрестлингом и силовым троеборьем.

С Воеводой все понятно- одаренный природой физически человек.
Плюс фармакология, возможно.

Не возможно, а наверняка.

[Инк]

Да, сразу возникает вопрос за сколько штангисты 30 метров бегали. Представить тяжелоатлета бьющего рекорды в спринте сложно. 

Не знаю как тяжелоатлеты, а армрестлер Воевода писал, на каком то из л/атлетических форумов, что пробегает 30 метров в районе 6,5 сек. Результат который сделает честь любому л/атлету. 

Может 60 метров, а то 30 метров любой пенсионер любитель за 7 секунд пробежит 
Да и Воевода уже не армрестлер, а бобслеист 

До бобслея он занимался и армрестлингом и силовым троеборьем.

Не просто занимался, 9-и кратный ЧМ.

[Белорус]

Да нельзя научить мыслить. Это индивидуальное. Рассказать как нужно действовать в той или иной ситуации - можно, наиграть взаимодействия - можно. Даже если кто-то усвоит это от и до, то это все равно не мыслить на поле. Дальше пойдет тот, кто именно мыслит, а не заучил в какой ситуации как надо действовать. Это та изюминка, которая отличает проф. спортсмена от человека, серьезно занимающегося спортом при всех остальных равных параметрах. Тот, кто не мыслит, того любая незнакомая, незаученная ситуация поставит в тупик на поле и чем больше таких ситуаций будет возникать (то бишь чем выше уровень игры) тем больше ошибок будет у него.

При этом неверно рассматривать только 2 полярных положения мыслит/не мыслит. Между ними есть еще много промежуточных значений.

[Ираклий]

...
И кстати быстро и правильно мыслящих ребят не так много как хотелось бы.  

Уточните.
Вам хотелось бы, что бы больше рождалось правильно мыслящих?  С задатками, по крайней мере.
Или тренера учат, учат, а они... не мыслят?

... Мысль первична, остальное скорость,техника, координация, физика и др. инструменты для воплощения мысли.

Именно, но вопрос у меня остался- КАК (за счет чего) дети начинают мыслить по- футбольному?

Прежде всего за счет обучаемости. Это или дано, или нет. Кому больше, кому меньше.

Значит Вы признаете, что сначала нужно научить мыслить?

Нет, параллельно нужно решать другие задачи тоже. Мыслить всегда нужно учить, просто одни лучше обучаются, другие хуже. Одни способны воспроизвести только шаблоны, другие способны импровизировать. Ну и так далее...

Мной акцент был сделан на НАУЧИТЬ.
Как Вы считаете- много в России тренеров, которые УЧАТ мыслить?
Если можно, кратко, на Ваш взгляд- КАК НАУЧИТЬ мыслить?

Объяснять что нужно сделать в той или иной игровой ситуации.

Понятно.
Еще можно вопрос...
Как Вы считаете способно ли многократное повторение (минут по 20-30) одного игрового упражнения в понедельник, второго, во вторник, связанного с превым игрового упражнения, третьего...- заставить или научить ребят мыслить?

Какое упражнение, какой возраст ребят?

14 лет.
Игровое упражнение атакующей направленности, в касание, образующее крутящийся треугольник тремя атакующими игроками, скрещивание, забегание, перемещение пасующего в направлении передачи и т.д. и т.п.

Способствовать правильному пониманию игры несомненно будет. Дальше все зависит от способности ребят к пониманию и импровизации. Про возраст спросил потому что смутило большое время выполнения (30 мин), но для 14 лет нормально. Вы описали прямо игру Барселоны.

Нет, не Барса, обычная итальянская футбольная школа.
Значит ТРЕНЕР их "подводит" такими упражнениями к началу футбольного мышления, верно?
А импровизировать или креативить на поле вся команда не способна, таких в каждой команде, как правило 1-2 человека, м.б. 3, а остальных футбол сам расставит по позициям, в зависимости от того- как кто мыслит.
В Италии (м.б. не везде) даже в возрасте 14 лет нет еще четко закрепленной позиции за каждым.