 Просмотр сообщений
|
|
Страниц: [1] 2 3 ... 7
|
|
1
|
основные разделы форума / Результаты игр / Re: Летнее первенство 2011 Клубная лига
|
: 22 September 2011, 16:34:58
|
14 тур перенос
1999 год.
Химки-Чертаново
2-1
Чертаново подало протест на результат данной игры. При счёте 1-1 судья нарушил регламент соревнований по 1999 году и не разрешил выпустить игрока, взамен удалённого. Так, что скорее всего кдк будет рассматривать эту ситуацию. В любом случае Химки молодцы !!! Чертаново б лучше грубило поменьше. В предыдущем матче с Торпедо, если не ошибаюсь, 5 желтых карточек у Чертаново. После грубого подката мальчик из Торпедо неудачно приземлился и сломал руку  Отец Тук, вы ж за Химки вроде  Я за сына. А не за школу. А переигровка по 1999 будет точно. Ну как же вы не за школу, когда именно за школу. И за школу, и за все ее возраста. Это мы тут в большинстве своем за сыновей. |
|
|
|
|
2
|
основные разделы форума / Результаты игр / Re: Летнее первенство 2011 Клубная лига
|
: 22 September 2011, 10:09:53
|
14 тур перенос
1999 год.
Химки-Чертаново
2-1
Чертаново подало протест на результат данной игры. При счёте 1-1 судья нарушил регламент соревнований по 1999 году и не разрешил выпустить игрока, взамен удалённого. Так, что скорее всего кдк будет рассматривать эту ситуацию. В любом случае Химки молодцы !!! Чертаново б лучше грубило поменьше. В предыдущем матче с Торпедо, если не ошибаюсь, 5 желтых карточек у Чертаново. После грубого подката мальчик из Торпедо неудачно приземлился и сломал руку Отец Тук, вы ж за Химки вроде |
|
|
|
|
7
|
основные разделы форума / О тренерах / Re: Худшие тренеры !?
|
: 17 March 2011, 07:15:38
|
|
Когда Вас посылают матом, Вы как это воспринимаете? Называют Вас грубыми словами? Вы считаете Вас оскорбили или нет? Например, за ошибки на работе. Вы будете продолжать работать, если вместо замечаний по работе Вас будут обзывать и посылать на три буквы? Это ругань или оскобления? Где эта граница?
|
|
|
|
|
10
|
основные разделы форума / Результаты игр / Re: и
|
: 21 February 2011, 21:30:11
|
Примерно равным?Так откуда счет такой?
8-10 мячей у Строгино пропустила третья четвёрка. Вратарь у Строгино 97 г.р., свои болеют. Вы специально с трибуны считали какая четверка сколько пропускает  ,вот за четверками следили ,а счет матча незнали, финит аля комедия, когда же проигравшие научаться красиво проигрывать .....,.сразу и третья и вратарь И при этом еще три человека за Строгино из Академии играли и еще одного хотели взять ,чтобы он за вас играл.(политика одним словом у вас ,а не футбол был дорогой Игорь) Теперь понимаю ,что зря жалели вас , надо было еще штук 10 вам набить ,тогда может признали ,что пока слабоваты вы совсем Похоже Академию интересует лишь счет на табло, а не качество игры его воспитанников  В противном случае, какая разница за какую из команд играют его подопечные. Ничего удивительного. Академии (впрочем, как и любой подобной организации) нужна реклама. Рассказы про то, что какой-то мальчик перешел из 2-го состава команды Х в 1-й состав команды Y работают, но не всегда. Гораздо лучше - показать результат в игре. Полезно проводить матчи с более старшими или сильными командами. Тут работает предательская мысль "а вдруг" (понятно, что сложно ее прогнать). В противном случае можно рассказать, что "результат нас не интересует", "с 15 по 20 минуту мы смотрелись интересней", "а вы видели наши проникающие пасы" или "нас задавили, а индивидуально мы смотрелись лучше" или т.п. В случае победы (неважно над кем) иногда бывает сложно удержаться, опять же можно понять. З.Ы. Дополнительные занятия техникой я приветствую. |
|
|
|
|
13
|
основные разделы форума / Мнения, суждения, прогнозы / Re: Как воспитать олимпийского чемпиона.
|
: 12 January 2011, 08:36:28
|
|
После прочтение выдержек такая сложилась идеальная картина воспитания олимпийского чемпиона.
Есть тренер, увлеченный и думающий, у которого нет семьи, детей, личной жизни, денег, зато есть цель и надежда. Надежда эта воплощена в единственном ученике. Ученик любит тренера (благо попал к нему еще ребенком), полностью доверяет ему, не думает, а делает. Тренер тоже любит ученика, по-своему.
В целом, очень напоминает взаимоотношения наездника и купленной им на последние деньги дорогой скаковой лошади.
|
|
|
|
|
|
