Зимнее первенство 2012 Клубная Лига!

[Странник]

К сожалению, наши детские тренеры ТТД не считают (может быть за редким исключением). Главная идея - "Зачем? Я и так все вижу!" На самом деле - банальная лень. Обсчитать часовой матч - примерно 8 часов времени нужно. Это если вручную. А компьютерных комплексов нет даже у большинства команд взрослой Премьер-лиги...
По полной таблице ТТД все как на ладони видно по каждому игроку. Только съемка должна быть приличная ( с "наездами"), иначе долго приглядываться надо.

[keo]

 Ну уж 8, помниться я так руку набил, что 2-2,5 часа и все...

[pashtet]

О  ТТД
Пару лет назад часто снимал игры команды и было любопытно подсчитать кол- во ттд, так как нигде не нашел методики подсчета ТТД- условно разработал свою. Вкратце так:
1 передачи - ну тут  в первом приближение все понятно   - точные/неточные. Отдельно отмечал направление передачи (Вперед, назад, поперек), и расстояние ( короткие, средние, длинные), верхом, низом.
2. Дальше начинается субъективизм - перехват, любое действие направленное на перехват мяча, Посланного соперником или при неудачных действиях партнеров. Чтобы не парится критерий был выбран простой - если мяч остается у команды, то действие удачное, если нет, то неудачное. Заранее предвижу вопросы - зачастую отличную игру защитника, предполагалось квалицировать, как неудачное действие- в этом случае иногда выручали единоборства.
3 Единоборства - противостояние при игре один в один, удачное, если мяч остается у своей команды или удачное действие защитника при обыгрыше один в один, например выбил в аут в подкате. Если выбил в аут будучи первым на мяче см. Неудачный перехват.
4. Обыгрыши- попытки индивидуальных действий (финт, обманное действие и т.д.) - удачный, если дало преимущество игроку, неудачный, если в результате мяч потеряет. Иногда засчитывал как удачный и за яркое действие без мяча ( например хитроумно пропустил мяч и т. Д.)
5. Удар по воротам - всегда считал позитивным действием, вне зависимости от выполнения.
6. Угловой - удачный/неудачный критерий субьективный, но практически точный.
7. Ведение - продвижение с мячом не менее 3-х касаний, не менее 3 метров. Достаточно субьективно.
8. В процессе подсчета ТТД ввел еще одно действие - прием мяча, удачное/неудачное.
Гол квалифицировал как 2 удачных действия - удар по воротам и собственно гол...
Во общем как-то так...Подсчет ТТД -дело кропотливое- при качестве нашей видиосъемки возможно только для команды, игроков которых знаешь в лицо...
Кстати на удивление практически всегда субьективное впечатление сыграл хорошо или плохо находило отражение в ТТД и практически всегда совпадало .  Хотя были и исключения....

Отлично написано, примерно я так же себе и представлял, а то некоторые расшифровывают только буковки и думают, что они все написали о ТТД.

Но вот другой вопрос, если в игре ребенок сыграл отлично, и все в порядке у него и ТТД, и с обводками и т.п., но команда не выиграла, мало того, он не сделал того, что от него хотели, как до ребенка довести, что он сыграл не правильно с точки зрения самой игры?

[Странник]

А может как раз он то и сыграл правильно? В свете того, что надо самому развиваться... Конечно, тренеры не любят, когда не выполняется установка на игру, но относится к установке как к догме право не стоит.
А что значит "не сделал того, что от него хотели"? Защит убежал голы забивать или наоборот? 

[pashtet]

Тренер, здесь ни причем. Я специально записываю игры и мы с ним разбираем, как играет каждая команда.
Чертаново боевая команда и просто в лоб ее не пройти, поэтому необходимо было раскатывать, играть как можно шире, делать переводы с центра во фланги, и забросы за спину, и почаще бить по воротам, а не проявлять индивидуальное мастерство. Все это говорилось до начала игры.
Тем более, что тренер поставил расстановку 3:4:1, что считаю тоже неправильно в игре с этой командой. Кроме того, вратарь с моей точки зрения тактически сыграл неудачно и значительная часть мячей, вводимая им, доставалась сопернику.
Там чуть-чуть, там чуть-чуть и серия пенальти. А это лотерея.

[gosha]

ТТД проигрыш

ТТД выигрыш

ТТД общее за сезон

ТТД 15 лет команда ПЛ Москвы


Есть предложение выработать единую методику и начать выкладывать информацию на форуме.
Заранее предупреждаю,универсальную и всех устраивающую методику сделать невозможно,но даже упрощённый вариант несёт в себе очень много необходимой информации.

В первом(отрезанном) столбике фигурируют фамилии игроков.

[Любопыт]

Тренер, здесь ни причем. Я специально записываю игры и мы с ним разбираем, как играет каждая команда.
Чертаново боевая команда и просто в лоб ее не пройти, поэтому необходимо было раскатывать, играть как можно шире, делать переводы с центра во фланги, и забросы за спину, и почаще бить по воротам, а не проявлять индивидуальное мастерство. Все это говорилось до начала игры.
Тем более, что тренер поставил расстановку 3:4:1, что считаю тоже неправильно в игре с этой командой. Кроме того, вратарь с моей точки зрения тактически сыграл неудачно и значительная часть мячей, вводимая им, доставалась сопернику.
Там чуть-чуть, там чуть-чуть и серия пенальти. А это лотерея.

Хорошо пишите, только постоянно забываете, что цель соревнований в ДЮФ не победа, а рост индивидуального мастерства, иногда в ущерб результату.
Ребенок, это не маленький взрослый!

[НИКОЛАЙ75]

Тренер, здесь ни причем. Я специально записываю игры и мы с ним разбираем, как играет каждая команда.
Чертаново боевая команда и просто в лоб ее не пройти, поэтому необходимо было раскатывать, играть как можно шире, делать переводы с центра во фланги, и забросы за спину, и почаще бить по воротам, а не проявлять индивидуальное мастерство. Все это говорилось до начала игры.
Тем более, что тренер поставил расстановку 3:4:1, что считаю тоже неправильно в игре с этой командой. Кроме того, вратарь с моей точки зрения тактически сыграл неудачно и значительная часть мячей, вводимая им, доставалась сопернику.
Там чуть-чуть, там чуть-чуть и серия пенальти. А это лотерея.

У Локо тот же состав был, что и на ЗП ?

[lariychuk]

Тренер, здесь ни причем. Я специально записываю игры и мы с ним разбираем, как играет каждая команда.
Чертаново боевая команда и просто в лоб ее не пройти, поэтому необходимо было раскатывать, играть как можно шире, делать переводы с центра во фланги, и забросы за спину, и почаще бить по воротам, а не проявлять индивидуальное мастерство. Все это говорилось до начала игры.
Тем более, что тренер поставил расстановку 3:4:1, что считаю тоже неправильно в игре с этой командой. Кроме того, вратарь с моей точки зрения тактически сыграл неудачно и значительная часть мячей, вводимая им, доставалась сопернику.
Там чуть-чуть, там чуть-чуть и серия пенальти. А это лотерея.

Pashtet,а Вам действительно нравится игра топов 2002г.р?

[pashtet]

Состав был тот же.
Насчет нравится как-то непонятно. Естественно, если мой сын играет за топ-клуб 2002 год, я сопериживаю, независимо от того нравиться мне игра или нет. Если же Вы имеете в виду что-то конкретное - типа целостность игры, какие-то игровые действия, мысль на поле - то конечно же еще все далеко от идеала, но по крайней мере, все ребята борются до конца. И вряд ли услышишь слова комментатотра - осталось десять минут и команды доигрывают матч.

[lariychuk]

все ребята борются до конца......

в 10лет ,мне кажется, не бороться,а играть надо...

[pashtet]

Еще раз повторюсь в 10 лет играть надо 6 на 6, а не 8 на 8 тогда и будет больше игры, и меньше единоборств.
И кстати попробуйте объяснить ребенку, что надо играть, а не бороться, боюсь он Вас не поймет.

[lariychuk]

мы с Вами объясним,но тренеру ,видимо нужен результат...и через год он наберет ..других борцов.

[lariychuk]

Pashtet,2000-ый г. в Локо был пару лет назад отличной командой,лучше сказать с прекрасным подбором игроков,можете озвучить,на сколько поменялся у них состав за 2 года.Разница между основой на 1апр10года и сейчас?

[lariychuk]

...и сколько из запасных перешли в основу без помощи А.Журавлева или Школы мяча,что главней?