Подготовка юных футболистов

[gosha]

То есть думаете ,  что с 15 летними все? Шансов нет?

Это один из придуманных штампов.
Просто до 12 лет всему учить проще,а после..... нецелесообразно для школы преследующей достижение командного результата.

[Al]

Если полез в штрафную на 2 защитников, то правильно сделал, а середину поля лучше через пас проходить, меньше возможность мяч потерять и всех обрезать

Ответ неправильный. Правильный ответ  - если, находясь в штрафной, игрок смог вытянуть на себя 2-3 защитников, то в 99% случаев нужно дать пас, а не пытаться их обыграть. Сама ситуация, когда в штрафной находится несколько защитников говорит о том, что атака позиционная и игрока поддерживают с флангов или набегающие вторым темпом. Если же речь идёт о быстрой контратаке, то против одного напа, как правило, один защитник. И вот в этом случае надо уметь обыгрывать.

[pashtet]

Все индивидуально, плюс неизвестно о каком возрасте идет речь. Есть дети, которые от запретов обыгрывать не перестанут, есть те, которые вообще перестанут обыгрывать в любой ситуации, что тоже плохо. Нужно искать баланс.
Запрещать обыгрывать - не нужно. Нужно объяснять когда это лучше делать, а когда через передачу. В любом случае не кричать, а объяснять. Возможно одно и тоже нужно 10, 20 раз объяснить, чтобы ребенок понял. Надеюсь понимаем, что не про 15-летних это  

Вот она мысль!!!!!
Еще раз ее напишу и выделю.
Запрещать обыгрывать - не нужно. Нужно объяснять когда это лучше делать, а когда через передачу.

А теперь о конкретном. Была товарищеская игра. Игрок полузащиты, находясь в метрах в двух-трех от штрафной, при том что его не опекали, а следовательно он имел пространство для маневра к воротам, (игроки были в 2-3 метрах от него), вместо того чтобы навесить или сделать обостряющую передачу, попробовать опойти вперед на обыгрыш, разворачивается и идет метра два -три к своим воротам и отдает пас защитнику, игра переводится в центр и на другой фланг. Задача удержание мяча. Выполнено идеально. Но оно нужно?
Что должен делать тренер?

[Al]

А теперь о конкретном. Была товарищеская игра. Игрок полузащиты, находясь в метрах в двух-трех от штрафной, при том что его не опекали, а следовательно он имел пространство для маневра к воротам, (игроки были в 2-3 метрах от него), вместо того чтобы навесить или сделать обостряющую передачу, разворачивается и идет метра два -три к своим воротам и отдает пас защитнику, игра переводится в центр и на другой фланг. Задача удержание мяча. Выполнено идеально. Но оно нужно?
Что должен делать тренер?

Пока мяч у твоей команды тебе не забьют гол. Следовательно мячом нужно дорожить. Иногда ДАЖЕ не обостряя игру в атаке. Мы же про настоящий футбол, а не про дыр-дыр?

Если следовать такой логике, то ничего плохого полузащитник не сделал. Более того, зачастую так и играет современная Барселона. Пас только тогда, когда вероятность его удачного исполнения близка к 100%. Практически никогда пас не делается, если на него некому выйти. Другое дело, что в Барселоне идеально поставлена игра без мяча. У владеющего мячом почти всегда есть несколько вариантов развития атаки.

Добавлю, что лично меня обостряющие передачи, которые на самом деле становятся обрезами раздражают куда больше, чем пассивное удержание мяча.

[pashtet]

А никто и не говорит, что он сделал что-то плохое. А где тогда инициатива?
О каких обрезах мы говорим, до ворот было рукой подать, там можно было даже пробить.

[Al]

Инициатива - это замечательно. Только проявлять её нужно с умом. Я считаю, что хороший полузащитник в первую очередь долен уметь удерживать мяч и обороняться. А полузащитник экстра класса к этому ещё должен уметь делать передачи в НУЖНЫЙ момент времени, в НУЖНОЕ место, по ПРАВИЛЬНОЙ траектории и с НУЖНОЙ скоростью. А крайний полузащитник должен быстро бегать и делать как получится навесы и прострелы

[pashtet]

Инициатива - это замечательно. Только проявлять её нужно с умом. Я считаю, что хороший полузащитник в первую очередь долен уметь удерживать мяч и обороняться. А полузащитник экстра класса к этому ещё должен уметь делать передачи в НУЖНЫЙ момент времени, в НУЖНОЕ место, по ПРАВИЛЬНОЙ траектории и с НУЖНОЙ скоростью.

А что нельзя сделать обостряющую предачу, так как Вы ее описали?

[Al]

Инициатива - это замечательно. Только проявлять её нужно с умом. Я считаю, что хороший полузащитник в первую очередь долен уметь удерживать мяч и обороняться. А полузащитник экстра класса к этому ещё должен уметь делать передачи в НУЖНЫЙ момент времени, в НУЖНОЕ место, по ПРАВИЛЬНОЙ траектории и с НУЖНОЙ скоростью.

А что нельзя сделать обостряющую предачу, так как Вы ее описали?

Только так и можно, а как же иначе? Я просто хочу сказать, что не надо рассчитывать, что центральный полузащитник (ведь мы в основном про него?) будет раз за разом исполнять обостряющие передачи. Пусть иногда делает простые передачи в ожидании нужного момента?

[Белорус]

keo ну, не стоит так однозначно. Цифры то условные. Но мое мнение, что в 15 лет все-таки нужно играть уже более разнообразно и если раз за разом в убойной позиции есть партнер, а нападающий упорно его не видит, идет в обводку и теряет мяч, то есть повод серьезное внимание уделить этому аспекту, оно может поставить шлагбаум к взрослому футболу. Умение обыграть это хорошо, но умение сыграть по ситуации еще более ценное. Нужно стараться сочетать оба эти качества.

С другой стороны, заочно рассуждать неправильно. Быть может у парня есть куча других достоинств, которые перекрывают этот недостаток. Не видя его игр, уж точно нельзя какие-то ярлыки вешать. Так порассуждать, чтобы была пища к размышлению и, возможно, для дальнейших действий.

Al все игроки должны быстро бегать Полузащитнику еще больше выносливость нужна. Посмотрите статистику после матчей ЛЧ. Больше всего километраж у игроков полузащиты обычно.

[pashtet]

Инициатива - это замечательно. Только проявлять её нужно с умом. Я считаю, что хороший полузащитник в первую очередь долен уметь удерживать мяч и обороняться. А полузащитник экстра класса к этому ещё должен уметь делать передачи в НУЖНЫЙ момент времени, в НУЖНОЕ место, по ПРАВИЛЬНОЙ траектории и с НУЖНОЙ скоростью.

А что нельзя сделать обостряющую предачу, так как Вы ее описали?

Только так и можно, а как же иначе? Я просто хочу сказать, что не надо рассчитывать, что центральный полузащитник (ведь мы в основном про него?) будет раз за разом исполнять обостряющие передачи. Пусть иногда делает простые передачи в ожидании нужного момента?

Да я не говорил, что он центральный защитник, да и какая разница, кто это был, пусть даже защитник, сзади было как минимум трое. Я говорю о том, что он выполняя указания тренера исполнил его в буквальном смысле слова, не оценив ситуацию вообще. Хотя с моей точки зрения позиция для атаки была ну просто идеальная.

[Al]

Запрещать обыгрывать - не нужно. Нужно объяснять когда это лучше делать, а когда через передачу.

Вот она мысль!!!!!
Еще раз ее напишу и выделю.
Запрещать обыгрывать - не нужно. Нужно объяснять когда это лучше делать, а когда через передачу.

Я не верю, что можно научить думать! Думать можно только научиться самому. Вопрос только в том, а нужно ли думать в футболе? Или достаточно играть на уровне рефлексов? Путём большого числа объяснений и повторов, видимо, можно добиться хорошего результата, выработав правильные рефлексы. Но ожидать в этом случае совсем уж нестандартной игры?!

[Al]

Инициатива - это замечательно. Только проявлять её нужно с умом. Я считаю, что хороший полузащитник в первую очередь долен уметь удерживать мяч и обороняться. А полузащитник экстра класса к этому ещё должен уметь делать передачи в НУЖНЫЙ момент времени, в НУЖНОЕ место, по ПРАВИЛЬНОЙ траектории и с НУЖНОЙ скоростью.

А что нельзя сделать обостряющую предачу, так как Вы ее описали?

Только так и можно, а как же иначе? Я просто хочу сказать, что не надо рассчитывать, что центральный полузащитник (ведь мы в основном про него?) будет раз за разом исполнять обостряющие передачи. Пусть иногда делает простые передачи в ожидании нужного момента?

Да я не говорил, что он центральный защитник, да и какая разница, кто это был, пусть даже защитник, сзади было как минимум трое. Я говорю о том, что он выполняя указания тренера исполнил его в буквальном смысле слова, не оценив ситуацию вообще. Хотя с моей точки зрения позиция для атаки была ну просто идеальная.

Неумение играть по ситуации - это самая большая недоработка в подготовке игрока. Тренеров, которые не культивируют данный аспект, гнать из футбола.

[pashtet]

Инициатива - это замечательно. Только проявлять её нужно с умом. Я считаю, что хороший полузащитник в первую очередь долен уметь удерживать мяч и обороняться. А полузащитник экстра класса к этому ещё должен уметь делать передачи в НУЖНЫЙ момент времени, в НУЖНОЕ место, по ПРАВИЛЬНОЙ траектории и с НУЖНОЙ скоростью.

А что нельзя сделать обостряющую предачу, так как Вы ее описали?

Только так и можно, а как же иначе? Я просто хочу сказать, что не надо рассчитывать, что центральный полузащитник (ведь мы в основном про него?) будет раз за разом исполнять обостряющие передачи. Пусть иногда делает простые передачи в ожидании нужного момента?

Да я не говорил, что он центральный защитник, да и какая разница, кто это был, пусть даже защитник, сзади было как минимум трое. Я говорю о том, что он выполняя указания тренера исполнил его в буквальном смысле слова, не оценив ситуацию вообще. Хотя с моей точки зрения позиция для атаки была ну просто идеальная.

Неумение играть по ситуации - это самая большая недоработка в подготовке игрока. Тренеров, которые не культивируют данный аспект, гнать из футбола.

Эка какой Вы горячий однако Прямо таки гнать. Так можно выгнать всех. Кто тогда будет учить?
Вот мне и хочется выяснить должны ли тренера поощрять инициативу у своих подопечных на играх и как они должны это делать.

[edisson]

Инициатива - это замечательно. Только проявлять её нужно с умом. Я считаю, что хороший полузащитник в первую очередь долен уметь удерживать мяч и обороняться. А полузащитник экстра класса к этому ещё должен уметь делать передачи в НУЖНЫЙ момент времени, в НУЖНОЕ место, по ПРАВИЛЬНОЙ траектории и с НУЖНОЙ скоростью.

А что нельзя сделать обостряющую предачу, так как Вы ее описали?

Только так и можно, а как же иначе? Я просто хочу сказать, что не надо рассчитывать, что центральный полузащитник (ведь мы в основном про него?) будет раз за разом исполнять обостряющие передачи. Пусть иногда делает простые передачи в ожидании нужного момента?

Да я не говорил, что он центральный защитник, да и какая разница, кто это был, пусть даже защитник, сзади было как минимум трое. Я говорю о том, что он выполняя указания тренера исполнил его в буквальном смысле слова, не оценив ситуацию вообще. Хотя с моей точки зрения позиция для атаки была ну просто идеальная.

Неумение играть по ситуации - это самая большая недоработка в подготовке игрока. Тренеров, которые не культивируют данный аспект, гнать из футбола.

 


 Товарняк наверное для этого и играют,что ситуации прокручивать,чтоб игрок мог сравнить и сделать вывод. Но порой товарняк играют еще с более жесткой установкой,как в целом так и по ситуациям.

[Белорус]

Al слово думать - очень общее. Есть определенный какой-то, скажем так, условный минимум, который необходим, чтобы стать профессиональным футболистом. Остальное уже обозначит насколько далеко по карьерной лестнице пойдет футболист.

pashtet думаю, что все зависит от конкретной иннициативы в конкретном эпизоде. Но родитель должен поддерживать уверенность ребенка в своих силах. Даже, если ребенок не прав, все равно похвалить. Но если ошибка носит системный характер и постоянно повторяется, стараться словами плавно направить его действия на поле в нужное русло.