Подготовка юных футболистов

[Тарас]

В Европе готовят супертехничных футболистов, а потом из их числа отбирают наиболее физически одарённых. У нас отбирают физически сильных, а потом из них выбирают наиболее техничных. В любом из вариантов, наверх попадают наиболее физически крепкие и техничные. Всё остальное, это сказки для родителей. Эти легенды, нужны коммерческим школам, чтобы зарабатывать. Результат в играх детей не должен ставиться во главу угла, но без желания победить нельзя воспитать спортивный характер. А без соперничества с лучшими, нельзя понять свой уровень и расставить приоритеты в тренировках.

Это миф,что в Европе везде готовят супертехничных и просто техничных.’ Из 10 тренеров, которые у меня были, когда я был ребенком, 1 помог мне стать лучше, 3 не причинили никакого вреда. И если бы я слушал шестерых остальных, я бы никогда не стал профессиональным футболистом". Марко Ван Бастен.

[Оптимист]

В Европе готовят супертехничных футболистов, а потом из их числа отбирают наиболее физически одарённых. У нас отбирают физически сильных, а потом из них выбирают наиболее техничных. В любом из вариантов, наверх попадают наиболее физически крепкие и техничные. Всё остальное, это сказки для родителей. Эти легенды, нужны коммерческим школам, чтобы зарабатывать. Результат в играх детей не должен ставиться во главу угла, но без желания победить нельзя воспитать спортивный характер. А без соперничества с лучшими, нельзя понять свой уровень и расставить приоритеты в тренировках.

Это миф,что в Европе везде готовят супертехничных и просто техничных.’ Из 10 тренеров, которые у меня были, когда я был ребенком, 1 помог мне стать лучше, 3 не причинили никакого вреда. И если бы я слушал шестерых остальных, я бы никогда не стал профессиональным футболистом". Марко Ван Бастен.

Слово "везде" не относится к профессиональному футболу. В Голландии детей в обычных футбольных школах тренируют родители, прошедшие минимальные курсы. Об этом Слуцкий говорил.

 Клубы, в которых начинал играть Ван Бастен:
1970—1971.  ЭДО (Утрехт)
1971—1980.  УВВ (Утрехт)
1980—1981.  УСВ Элинквейк

Много есть футбольных детских команд с тренерами, которые ничему не учат...

[Тарас]

Тренер левобережья:’ В Украине отсутствует единая система подготовки молодежи. В Германии и Австрии прописана концепция, методология, направление, а у нас — каждый тренирует как хочет. Мы глобально не понимаем куда идем.’ Разработанная система подготовки в стране должна быть,но любой принцип возведённый в абсолют может давать негативный результат.Лет десять назад довелось смотреть вГермании большое количество игр u-17 и u-19.Юношеских команд Шальке,Дортмунда,Кельна,Менхенгладбаха и т.д.Наблюдая за игрой этих команд,приходила мысль,что если поменять форму команд или одеть маски игрокам,то нельзя было бы отличить команды и игроков.Игра под копирку,абсолютная идентичность.Анархия в подготовке юношей- плохо,но должна быть золотая середина.Недаром,сейчас в Германии намечается пересмотр методов подготовки детей и юношей с акцентом на индивидуальную игру.

[Оптимист]

Тренер левобережья:’ В Украине отсутствует единая система подготовки молодежи. В Германии и Австрии прописана концепция, методология, направление, а у нас — каждый тренирует как хочет. Мы глобально не понимаем куда идем.’ Разработанная система подготовки в стране должна быть,но любой принцип возведённый в абсолют может давать негативный результат.Лет десять назад довелось смотреть вГермании большое количество игр u-17 и u-19.Юношеских команд Шальке,Дортмунда,Кельна,Менхенгладбаха и т.д.Наблюдая за игрой этих команд,приходила мысль,что если поменять форму команд или одеть маски игрокам,то нельзя было бы отличить команды и игроков.Игра под копирку,абсолютная идентичность.Анархия в подготовке юношей- плохо,но должна быть золотая середина.Недаром,сейчас в Германии намечается пересмотр методов подготовки детей и юношей с акцентом на индивидуальную игру.

"Изюминка" в игре, это не вопрос системы, а вопрос менталитета. В Германии он один, а в Южной Америке - другой! Немцы, это всегда порядок и дисциплина, а Бразилия - "футбольные кружева" и игра на публику.

[edisson]

Многое зависит от " свободы действий" на поле. "Уровня доверия" тренера к игрокам.

[Склочник]

Нечего добавить к последнему сообщению edisson.

Что бы кто не говорил про роль детских тренеров.

И еще, хочу сказать,   самое главное -  не отбить охоту заниматься.

В 7-8 лет были, конечно , розовые очки. Тем более, все выигрывали и просто возил.
--------
Отдельно про физику и игровой интеллект, можно спорить бесконечно. Но я вот на основе нашего опыта подошел бы с другой стороны.

1) Есть мальчик, который  на метр дальше прыгает с места, ну то есть крутой взрыв. При этом с техникой колоссальные проблемы.
2) Есть мальчик, который, 2 движениями в центре убирает топов, и создает из ничего гол.


И тот, и тот случай надо поддерживать и развивать. Это опять же вопрос к тренерам.

[ikar64]

Нечего добавить к последнему сообщению edisson.

Что бы кто не говорил про роль детских тренеров.

И еще, хочу сказать,   самое главное -  не отбить охоту заниматься.

В 7-8 лет были, конечно , розовые очки. Тем более, все выигрывали и просто возил.
--------
Отдельно про физику и игровой интеллект, можно спорить бесконечно. Но я вот на основе нашего опыта подошел бы с другой стороны.

1) Есть мальчик, который  на метр дальше прыгает с места, ну то есть крутой взрыв. При этом с техникой колоссальные проблемы.
2) Есть мальчик, который, 2 движениями в центре убирает топов, и создает из ничего гол.


И тот, и тот случай надо поддерживать и развивать. Это опять же вопрос к тренерам.

Мой до 11 лет,пока не перешел на обучение европейскому футболу ,пробивал штрафные .Причем успешно и ни кто не претендовал на это действо.В новой команде тренер за год ни разу не подпустил к мячу.На вопрос почему,вы же знаете что он может забивать ответил -ворота большие ,вратарь маленький.Все.Хотя сам играл в футбол на уровне ФНЛ и был нападающим.Недавно от людей знающих его как футболиста,говорят здоровья было вагон,а дурак дураком по футбольному интеллекту.

[edisson]

В 7 лет носился, аки угорелый. Догонял, отбирал, убегал и так далее. По всему полю. Тогда ещё в секцию ходил. Привез их тренер на Локобол.. там уровень был конечно выше по команде в целом.. Ставит в защиту. Родители не понимают, я тоже. А он мне поясняет..соперник сильнее мяч почти всегда на нашей половине. Ваш без мяча тускнеет, чем чаще мяч у него, тем лучше играет. В защите больше шансов его получить. А там он знает, что делать.. набегается..))) с годами эти слова подтвердились..и по сей день. Мой даже сейчас говорит..дали бы возможность не привязываться к позиции...  Были игры, когда так и было..класс. Такие тренеры по пальцам....

[Goalkeeper]

ну и к кому тогда ребёнка отдавать? сразу в Европу в 6 лет увозить? поэтому я б и предпочёл именно этого, который не казнит ребёнка за любую ошибку в официальном матче

Если Ваш сын не Месси,то там вы нахрен ни кому не сдались.
Я уже писал,если сын не спортивный гений,то про футбол забыть или посвятить ногомячу свою жизнь вместе с сыном.
Вариант лотереи кстати тоже ни кто не отменял.

раз не Месси, вообще бросить футбол, что-ли? а чем тогда заниматься? в гаджеты втыкать до отупения? или сосредоточиться исключительно на получении образования? так полно случаев, когда прекрасно удавалось совмещать футбол на высоком и даже самом высоком уровне со средней школой. тем более, если ребенок любит футбол. гораздо больше шансов стать разносторонне развитой личностью, на мой взгляд

[Goalkeeper]

вот к такому тренеру я б отдал своего ребёнка не задумываясь
https://sportarena.com/football/v-13-let-nashi-deti-begayut-testy-kupera-eto/

Шаблонная болтология,для родителей с детьми  до-8 лет.А с медальками на пьедестале с сфоткался.Я Вообще не понимаю речи о том ,"нам результат не важен".Если вы учите детей год,два,..пять и вы не можете условно чемпионат города выиграть(не КЛ Москвы) ,то может что то не так? Как у детей отбить желание побеждать?.

если детей год, два, пять не бьют по рукам за каждую неудачную обводку, дают им проявлять инициативу, учат не бояться ошибаться и т.д., то рано или поздно они опередят в футбольном развитии пацанят, которых заставляют действовать по принципу "играй проще", и будут обыгрывать соперников "на классе".
Победы в матчах, безусловно, важны, особенно для того, чтоб дети понимали, что они двигаются в правильном направлении и их работа на тренировках приносит плоды, но ставить победы во главу угла, любой ценой - путь тупиковый. дети под этим прессом закрепощаются и развиваются гораздо медленнее, чем могли бы

[gosha]

...так полно случаев, когда прекрасно удавалось совмещать футбол на высоком и даже самом высоком уровне со средней школой. тем более, если ребенок любит футбол. гораздо больше шансов стать разносторонне развитой личностью, на мой взгляд

Приводите примеры.
И что интересно Вы понимаете под высоким уровнем и чем отличается посещение школы от получения знаний ?

[Оптимист]

вот к такому тренеру я б отдал своего ребёнка не задумываясь
https://sportarena.com/football/v-13-let-nashi-deti-begayut-testy-kupera-eto/

Шаблонная болтология,для родителей с детьми  до-8 лет.А с медальками на пьедестале с сфоткался.Я Вообще не понимаю речи о том ,"нам результат не важен".Если вы учите детей год,два,..пять и вы не можете условно чемпионат города выиграть(не КЛ Москвы) ,то может что то не так? Как у детей отбить желание побеждать?.

если детей год, два, пять не бьют по рукам за каждую неудачную обводку, дают им проявлять инициативу, учат не бояться ошибаться и т.д., то рано или поздно они опередят в футбольном развитии пацанят, которых заставляют действовать по принципу "играй проще", и будут обыгрывать соперников "на классе".
Победы в матчах, безусловно, важны, особенно для того, чтоб дети понимали, что они двигаются в правильном направлении и их работа на тренировках приносит плоды, но ставить победы во главу угла, любой ценой - путь тупиковый. дети под этим прессом закрепощаются и развиваются гораздо медленнее, чем могли бы

В целом, согласен. Бывают, правда жуткие индивидуалисты, которые выступают в личном зачёте. По мере, возрастания сопротивления (взросление, более высокий уровень команд), ошибок в дриблинге, становится всё больше, а поднять голову и отдать пас они не приучены - нет понимания командной игры. По-моему здесь нужен баланс. Ну, если конечно мальчика зовут не Лионель...

[Склочник]

Со штрафными, угловыми отдельная тема в 7-9 лет. С места практически реализация была 50-70 процентов и того и другого. Ну то есть запредельно. И тут опять кто вмешался из родителей. А мы еще играли только в атаку, там по 15 штрафных за матч.

Но для тренера это не очень хорошо закончилось. Это были такие системообразующие турниры, типа того же Локобола.

[Goalkeeper]

...так полно случаев, когда прекрасно удавалось совмещать футбол на высоком и даже самом высоком уровне со средней школой. тем более, если ребенок любит футбол. гораздо больше шансов стать разносторонне развитой личностью, на мой взгляд

Приводите примеры.
И что интересно Вы понимаете под высоким уровнем и чем отличается посещение школы от получения знаний ?

Краснодар высокий уровень по-вашему? в прошлом году - три медалиста (один из них - Ведерников, сейчас в Ростове), позапрошлый - один, и т.д. Каждый год не менее одного медалиста, емнип

[gosha]

...так полно случаев, когда прекрасно удавалось совмещать футбол на высоком и даже самом высоком уровне со средней школой. тем более, если ребенок любит футбол. гораздо больше шансов стать разносторонне развитой личностью, на мой взгляд

Приводите примеры.
И что интересно Вы понимаете под высоким уровнем и чем отличается посещение школы от получения знаний ?

Краснодар высокий уровень по-вашему? в прошлом году - три медалиста (один из них - Ведерников, сейчас в Ростове), позапрошлый - один, и т.д. Каждый год не менее одного медалиста, емнип

Вы опять исходите не из тех критериев.
https://www.mos.ru/donm/function/ratings-vklada-school/300-moskovskih-shkol-2011-2012/