Физическое превосходство бразил бросилось в глаза. Как будто правда дядьки против детей играли.
Удаление - левое. Сразу после первого гола нашего защитника срубил кто-то из бразильских нападающих - более тянущий на красную эпизод - очень грубый подкат и почти сзади.
2 первых гола - явное превосходство наших по численности в штрафной, но те разбираются как со стоячими. Что это? При втором голе забивший был вообще один против 4-5 наших.

Балтика поедет.
Там условие - тур по Европе для лучшей из наших команд.

Белорусу:

За ссылку спасибо не мне - Донгаксу.
Уровень выполнения - не знаю. Парвильно пишет Странник - главное разнообразие, чтобы было желание делать упражнения. Для себы определил так - выполняет приблизительно похоже, плюс как можно меньше смотрит вниз  - значит освоили.

Рекомендуемые сочетания (содрал из монографии, которую рекомендовали в других ветках форума):

Рекомендуемые сочетания:
A. Воспитание быстроты – обучение ударным действиям.
Б. Воспитание скоростно-силовых качеств – обучение ударным действиям ногами или головой.
B. Воспитание общей ловкости (подвижные игры типа «Салочки», «Борьба за мячи», «Невод», «Регби») – обучение ведению, финтам, дриблингу.
Г. Воспитание общей и специальной ловкости – обучение приему мяча, обучение сложнокоординационным ударам.
Д. Комплексное воспитание двигательных качеств или воспитание общей выносливости – обучение групповым взаимодействиям и передачам мяча.
Е. Воспитание скоростной выносливости – обучение групповым взаимодействиям.
Ж. Обучение передачам мяча – обучение групповым взаимодействиям.
3. Воспитание общей ловкости (подвижные игры типа «Борьба за мяч», «Мяч – капитану») – обучение групповым взаимодействиям или формирование индивидуальной ТТП с преимущественным использованием упражнений по обучению передачам мяча.

Спасибо за совет.
У нас реально так и получилось-без фишек. На школьный стадион с фишками не выйдешь-запоминаем движения и вперед.

"Roman92 а на технику делаете какие упражнения?"

Белорусу:
Что только не пробовали.
Начинали с сайтов о фристайле (финт Рональдиньо, Зидана и т.д.). Вижу, что нифига не используется - иногда пол-Зидана в игре (в основном в мини).
Сейчас - из Корвера плюс по ссылке Донгакса:
http://www.youtube.com/embed/r3D6-8Zrk7w
В качестве разминки. Обязательно-чеканка. Основное условие - только двумя ногами.

Сейчас будем возвращаться к ударам. По Коннеджеру. (Реально помогает).

Белорус, мой - 2002 г.р.
Не скажу, чтобы беговыми, но удары с чем-то нужно комбинировать, вот для разнообразия и бегаем. Есть, конечно, и причина - отсутствие стартовой скорости. Тренер посоветовал бегать быстро короткими отрезками, наперегонки, со сменой направления и т.д. Но все это делаем без фанатизма. Вроде сейчас и возраст не для того чтобы в этом плане что-то менять или наращивать. (естественно помним еще что скорость качество врожденное и практически не тренируется). Но так как ребенку интересно именно на результат (сегодня рекорд такой-то) - почему бы и нет.

У меня зимой была возможность раз в неделю в зал съездить и самостоятельно позаниматься - толк конечно есть большой.
Еще вот что. В каждодневную зарядку, добавляем в конце какие-то простые упражнения с мячом (все равно по стенам долбит) - например левой в стену с обработкой, простые перекаты и т.д. Но зал, поле - совсем другое дело.

Всем привет.

Белорус, а как часто Вы проводите свои занятия?

По существу темы.
Стараюсь использовать принципы - не сваливать все в кучу.
Если тренируем удар - объединяем с беговыми упражнениями-ускорениями. Челнок, тестирование на скорость (кстати с секундомером даже нравится-элемент соревновательности с самим собой).
Техника - отдельно.
Из того что вычитал и применял - больше всего вижу эффекта от:
- игры на несколько ворот (но это получается редко-нет условий-поэтому спрашиваю про Вашу регулярность). Эффект в том, что в игре стал более осознанно искать свободную зону.
- удары по методикам в том числе Коннеджера. Здесь, если все делаешь как там советуют - существенное улучшение в "сочности" удара. Но делать как там расписано очень трудно, муторно я бы сказал. Получалось только летом в основном.

Насчет Кервера. Упражнения интересны и действительно довольно нелегко выполняются с первого раза, при внешней простоте.

А пишут, что из 88 голов этого сезона, только в 10 ассистентами  были Хави или Иньеста.

Всем привет.

Из сборной Марадоны помню тренера Билардо. Может он и был сильным звеном по сравнению с нанешней командой?
Был еще Буручага, забивший победный гол в финале ЧМ-86 после паса Марадоны. По моему вратарь Пумпидо, больше никто не запомнился. Да собственно и не мог, когда такое чудо (во всех хороших смыслах) играло.
В 90=м был конечно Каниджа, он забил победный бразильцам и итальянцам. Но как-то суперзвездой не стал.

Но Месси - тоже гений, надеюсь у него будут титулы и со сборной.

"Нет. Элементы без мяча не учитываются. Только с мячом."

Ответ я получил.

А вот что касается взрослого футбола, раз уж вспомнили Лобановского.
На одном из сайтов ДК есть статья с примерами из прошлых игр.
Матч ДК_Барселона в 1997 году, 3-0 в пользу Киева.
Начало игры (еще при 0-0).
Центральный защитник с линии своей штрафной выносит мяч к чужой (на 1/3 соперника).
Шевченко проигрывает борьбу и мяч у игроков Барсы.Те, пытаясь выйти из-под прессинга, передают мяч друг другу (каждый атакуемый соперником). В итоге теряют круглого, упуская за лицевую.
Вывод там такой:
В этой атаке игроки Динамо не коснулись мяча ни разу, но заработали угловой. Единственное, что они сделали просто двигались на поле, все... По существу всё, что делали они - это заганяли в нужные условия игроков соперника. 0 ТТД, а на выходе стандарт. Люди, которые пытаются вписать Лобановского в эти цифры, не до конца пытаются понять его идеи, они видят лишь цифры, отбрасывая автоматизм действий игроков в стандартных ситуациях.

Во как бывает...

А что с ангиной? После нее срок возрата в тренировки какой?

Всем привет.
Насчет ТТД. А по каким показателями можно подсчитывать у 10 летних пацанов?

Я так понимаю, критери довольно разные (в Сети сходу четкого перечня не находится).
Здесь, в частности важен вопрос, - считать все, что человек делает с мячом, или включать какие-то элементы без?
Бубнов в одной из передач на вопрос женщины о том, как быть с передвижениями без мяча, ответил нервно в стиле-ты в футболе не понимаешь и нечего лезть.
У Лобановского, помнится была цитата из Аркадьева : "самое главное в футболе происходит там, где мяча нет. Но это естественно для взрослых.
Заранее благодарен за ответы.

Синий похоже действительно хотел просто выбить мяч, не видя красного. Красный был первым на мяче, его сбили. Пенальти.

 "В футболе главное – игровое мышление в сочетании с игровой техникой.
 
Попытался это примерить на вчерашнюю игру Халка,стало смешно."

А что смешного?
Не будь у Халка ни того, ни другого, вся его квадратная буйволоподобность ничего бы не стоила.

Стараемся следовать методике в части минимума в 30 ударов.
 После примерно 10 - качество становится волнообразным. Резко падает (видимо падает интерес к упражнению в силу однотипности), после критики - вновь приходить в норму с падением вновь после нескольких ударов.