не пойму-Это провокация?
1995г.р.

1. Тренажёрный зал-это и фитнес, и пауэрлифтинг. Главное:-Что и как делать.
Про "изменение физиологического положения коленного сустава, вследствие диспропорционального развития мышц бедра"- как-то так- было несколькими постами выше. (проблема с коленями, и не только это)
Выход- тренировка "бицепса "бедра. Лучший способ -тренажер.

  Ответ-ДА!(Очень просил тренера об этом).

2. 2-х часовые не бегают, своему вешал  пульсометр, выставлял  max  155, и говорил, что пофиг на акселератов, как минимум, 40 минут должны «быть нашими».                  
 2 часа аэробной работы- думаю, нам ещё предстоят.

3.Точно не было. Как наказание за «косяк»- 20-30 приседаний.

4.Больше 4 не знаю (~400 метров каждый).  Печально, что после тренировки, а тем более, игры,  не бегают «медленно и печально» хотя бы  10 минут. Заминка — «утилизация молочной кислоты», ё-моё.
 

#7+   спасибо за ответ.

Вопрос о попадании в Топ-команду не стоит. (У нас она одна- фактически сборная города,
играет на год младшими, без выдающихся в т.ч. скоростно-силовых качеств там делать нечего. Периодически отсеивает "неподходящих", они-то и обостряют конкуренцию в остальных клубах.)

Хотел понять другое:
Не знаю, согласится ли кто со мной,  мне кажется, что «игровое прошлое» тренера, вольно или невольно, накладывает отпечаток на «формирование технических навыков» воспитанников.
У «технаря» - игроки больше себе позволяют на поле в ире, чем у «пит-буля».
«Техничный защитник — горе команды».
Можно сколько угодно отрабатывать на тренировке обыгрыш 1-в-1, или 1-в-2, но применять это в игре- себе дороже. Мячь летит быстрее... Принял-отдал-открылся.
 И ещё.
Спасибо Конеджеру: основная масса наших детей- не «двигательные гении».
Большенству нужно сначала много раз показать- обьяснить- проверить, и только потом любоваться результатом.
Не всегда у тренера есть возможность этим заниматься.
 Для того, чтобы заниматься с «репититором», нужно хотя бы поставить задачу.

У меня много записей наших игр, в т.ч. и с Локомотивом-95, хотел «тупо» оценить кол-во и качество ТТД игроков на позиции моео сына, чтобы понять, над чем работать.( для этого и ищу записи игр Челси)

 Но идеально, думаю, было бы иметь некий шаблон необходимых навыков.

 


 

 Тоже пытаюсь проверить "алгеброй гармонию", отсюда вопрос:
Есть ли в детском футболе Обьективные критерии оценки техники?
 ... в 10 лет должен уметь это, в 11 - ещё и это... и т.д. до выпуска.

 Сейчас не касаюсь "футбольного таланта", тактики-физики, а именно  необходимых технических навыков.

 Уважаемые форумчане, может, есть у кого-то записи игр Челси-96?

Уж очень интересно...