|
Автор: Егор
|
Отправлено: 08 June 2014, 08:42:58
|
|
Цитата
|
Нам бы сезончик гол головой за два считать, и тогда все найдут! В других более бешеных чемпионатах, где все по-настоящему, теоретическая мысль работает беспрерывно! То симулировать придумают, то ноги в подкатах "по инерции" до ребер соперника поднимают, то за футболки очень незаметно хватают, то локтем в лицо нечаянно  |
|
Автор: Наречие
|
Отправлено: 07 June 2014, 21:29:18
|
|
Цитата
|
|
Предлагаю изменения в правила!
Мячи забитые из точки ниже, чем высшая, не засчитывать. Вышел на поле, так докажи, что кенгуру!
|
|
Автор: Егор
|
Отправлено: 07 June 2014, 21:05:30
|
|
Цитата
|
|
Был уверен, что меня достаточно легко понять, но "траектории полета теории мысли" заставили-таки меня снова влезть в волейбольную тему, хоть я и зарекаться..
Итак, из недоступной для других точки и волйболист и футболист будут бить всегда, если именно туда партнеры могут регулярно доставлять мячи. Но, в волейболе это стабильно с точностью до сантиметров, а в футболе это не совсем так.
Толкаться еще приходится, но признать полную аналогию все-таки можно.
Но во всем остальном работает все что угодно, только не недоступная для других точка. Даже в волейболе есть быстрый съем, против которого не успевает самый высокий и шустрый блок. А в футболе вообще можно верхом, можно низом, можно паузу с сюрпризом, можно вообще никому не давать! А даешь, так попадай в своего, какого бы тот роста не был, хитри, перекидывай все "столбы" и даже вратаря с руками! Все возможно!
А если до тебя довели (через кого-то), то зачем тебе мяч в наивысшей точке? Сам-то прыгай побыстрей и повыше, но не лети туда навстречу, где только чиркнуть на подъеме еле сумеешь?
В общем, навык игры головой в "наивысшей точке" - не основной. Не дайте себе запутаться. Заммер, помнится, опережал всех в своей штрафной, не давая себя переиграть! И рост ему не мешал, но прыгать ему до верхней точки почти не приходилось!
|
|
Автор: gosha
|
Отправлено: 06 June 2014, 07:12:55
|
|
Цитата
|
Мельчаете Наречие  |
|
Автор: Наречие
|
Отправлено: 05 June 2014, 21:50:54
|
|
Цитата
|
То,что Вы перечислили,дети в хороших ФШ умеют,а вот самого главного,рассчитать траекторию встречи с мячом не умеют,не говоря уже про сопротивление.
Нужно учить именно расчёту или чуйки траектории.
Вот интересно! Если кирпич сверху падает, что лучше: отойти в сторону или высчитать траекторию? Судя по постингам, некоторым в радость, чтобы под свист кирпича ноги увязли в асфальте. Главное калькулятор из рук не вырвали! |
|
Автор: Ираклий
|
Отправлено: 05 June 2014, 18:06:17
|
|
Цитата
|
Какие Вам идеи?
Как учить играть головой ? И чему собственно говоря учить ? Начать можно со статистики:какое количество голов забивается вообще ? С прострелов ? Парашютов ? Боданием ? Волной ? Изменением траектории ? В высшей точки траектории ? Низшей точке траектории ? Высота прыжка лучших футболистов ? Ну и всё в том же духе. Нет, не ко мне, не готов вести статистику и описывать траектории, тем более генерить идеи в данном направлении. Научить азам должен тренер в школе, а лет в 14 юному футболисту можно дать спец курс по игре головой и действиям в чужой штрафной при стандартах. Но зачем изобретать велосипед, когда в той же Италии всё есть. За 6 месяцев по 2 дня в неделю в рамках общей тренировки приходит и работает СПЕЦ сначала с защитниками, потом с нападами и ребята прибавят в этом компоненте. |
|
Автор: Егор
|
Отправлено: 05 June 2014, 17:17:57
|
|
Цитата
|
|
Техника выполнения - ключевая проблема и есть! Потому и не умеют, что подходят со всеми физиками и расчетами (про повторения не лукавьте - откуда им правильным взяться?) к "двери" и не знают тянуть или толкать!
Расчетов никаких не надо - простейшая спортивная прикидка, не более сложная чем у теннисиста - увидел, что в доступности и действуй! И это потому, что базовое положение корпуса всегда "лицом к мячу" не меняется.
То, что будет на простейшем тренажере в полутора метрах у стенки (а лучше в углу) - будет и в игре! Лицо, глазами к мячу и "ловит" его, только не промеж глаз в верхнюю точку лба да на подъеме, а на (под) правый или левый "рог". Разумеется в волне и на спуске. Есть, чем пользоваться - углы падения и отражения в зависимости от величины "перехлеста", трение, упругость, чувство мяча в его данамиках вращения, голова с подвижностью ракетки - словом все, что позволяет сначала скидывать в "базовые перпендикуляры" (направо и налево), а потом и во все направления, для которых достаточно периферического зрения и совсем немного "чуйки".
|
|
Автор: gosha
|
Отправлено: 05 June 2014, 15:49:00
|
|
Цитата
|
|
То,что Вы перечислили,дети в хороших ФШ умеют,а вот самого главного,рассчитать траекторию встречи с мячом не умеют,не говоря уже про сопротивление.
Нужно учить именно расчёту или чуйки траектории.
|
|
Автор: gosha
|
Отправлено: 05 June 2014, 14:40:06
|
|
Цитата
|
К теории относится расчёт траектории полёта мяча.
Обучение по двум типам - практика и теория.
С практикой всё понятно - чем больше повторов, тем лучше. Наверняка имеется ввиду правильных повторов. И основной вопрос,как организовать этот правильный повтор ? Десяток ударов по голове игровым мячом и желание продолжать обучение отбивает напрочь. Как только берётся более лёгкий мяч то его траектория полёта становится не предсказуемой. С теорией сложнее. Расчёт траектории после прохождения мячом в высшей точки полёта доступен всем, но момент расчёта слишком поздний, чтобы принять правильное решение. Тем не менее некоторые это умеют. Как учатся ? Расчёт траектории в момент начала полёта доступен ограниченному числу людей. Но кто умеет - тот в выигрыше. Опять же вопрос,как это тренировать ? Знакомая тренерша использовала полумаски,ограничивающие обзор,эффект от этого несомненно был. К физике относитсябыстрота, прыгучесть и атлетизм. Помогает, если траектория полёта расчитана верно. В остальных случаях не более, чем совпадение - в нужном месте в нужное время. О том и речь,если к двум метрам добавить прыжок в 1 метр,то главное будет попасть этому человеку в голову.(Бригель,Крауч,Коллер....) Не уверен, что техника выполнения удара - это ключевая проблема. В данном случае можно говорить только о направлении удара. Но большинство голов головой забиваются за счёт силы удара - удар с лёта. Точность ударов головой в борьбе не поддаётся тренировке.
Собственно говоря,я это и пытался объяснить нашим "волновикам". |
|
Автор: Al
|
Отправлено: 05 June 2014, 14:20:23
|
|
Цитата
|
|
К теории относится расчёт траектории полёта мяча.
Обучение по двум типам - практика и теория.
С практикой всё понятно - чем больше повторов, тем лучше. Не применимо при командном методе обучения.
С теориеей сложнее. Расчёт траектории после прохождения мячои высшей точки полёта доступен всем, но момент расчёта слишком поздний, чтобы принять правильное решение. Расчёт траектории в момент начала полёта доступен ограниченному числу людей. Но кто умеет - тот в выигрыше.
К физике относитсябыстрота, прыгучесть и атлетизм. Помогает, если траектория полёта расчитана верно. В остальных случаях не более, чем совпадение - в нужном месте в нужное время.
Не уверен, что техника выполнения удара - это ключевая проблема. В данном случае можно говорить только о направлении удара. Но большинство голов головой забиваются за счёт силы удара - удар с лёта. Точность ударов головой в борьбе не поддаётся тренировке.
|
|
Автор: edisson
|
Отправлено: 05 June 2014, 13:29:33
|
|
Цитата
|
|
Во,полет теории мысли..))))
|
|
Автор: gosha
|
Отправлено: 05 June 2014, 13:26:07
|
|
Цитата
|
Какие Вам идеи?
Как учить играть головой ? И чему собственно говоря учить ? Начать можно со статистики:какое количество голов забивается вообще ? С прострелов ? Парашютов ? Боданием ? Волной ? Изменением траектории ? В высшей точки траектории ? Низшей точке траектории ? Высота прыжка лучших футболистов ? Ну и всё в том же духе. |
|
Автор: Ираклий
|
Отправлено: 05 June 2014, 13:01:45
|
|
Цитата
|
|
Какие Вам идеи?
|
|
Автор: gosha
|
Отправлено: 05 June 2014, 12:50:27
|
|
Цитата
|
|
Упражнений пока не надо,давайте идеи ?
|
|
Автор: Ираклий
|
Отправлено: 05 June 2014, 12:36:26
|
|
Цитата
|
Печален не юмор тёти Наташи,а то,что нет даже идей,не говоря уж про методики и практику.
Идеи есть. Как минимум можно спионерить многое и адаптировать для Москвы. Вот вам и методики, практика при наличии методик придет сама. И упражнения на 4 недельных цикла соревновательного периода имеются, интереса внедрять новое нет... |
|
|
