Футбольное образование,что это такое ?

[Den]

Вбил в поисковике название учебника, скачал через deposit
Автор:Полишкис М.С., Выжгин В.А.
Название: Футбол: Учебник для институтов физической культуры
Издательство: Физкультура, образование и наука
Год: 1999

[pashtet]

Есть третья точка зрения поиграть в футбол, пойти учиться и стать тренером, как это сделал Жозе Моуриньо.

[gosha]

Считаю, что образование должно быть, чтобы человек сам понимал, почему тренировочный процесс строится именно так, а никак иначе. Кроме того учеба позволяет взглянуть на тренировочный процесс другими глазами.

Логично,но давайте идти дальше.
В своё время меня заинтересовала тема выносливости,я прочитал всё что доступно по этой теме,вышел на людей(учёных,практиков,теоретиков),которые занимаются этой темой.
Многое стало понятным,но вопросов,как не странно становилось всё больше и больше и пришёл я к тому,что нужно влезать в самую суть.
Предмет называется "Патологическая физиология",которую изучать не имея достойных знаний по физике,химии и математике просто невозможно.
Вот и получается,что современный тренер не в состоянии глубоко вникнуть в тренировочный процесс.
Он может на него посмотреть только чужими глазами.
Глазами Испанцев,Французов,Голландцев.....но они же все временщики,они не настроены создавать и внедрять современные методики.
Вот и получаем мы замкнутый круг выхода из которого не видно.
Мы получаем ситуацию когда игрок тренирует игрока,а тот в свою очередь будущего игрока.
Как думаете что получится если лощад будет тренировать лошадь?

Мне кажется если бы наши футбольные функционеры были достаточно вменяемы, они бы могли сделать заказ компетентным людям, которые бы разработали 4 различных методики (программы)подготовки юных футболистов, которые можно было бы апробировать в 4 различных школах, на протяжении определенного времени, с учетом практики внести коррективы и потом, обучать футболу, по одной или двум программам, которые бы показали себя наиболее эффективно...

Для начала нужно просто понимать эту проблему,а уверенности в том,что господин Фурсенко её понимает у меня нет.

Её даже внук Мойши-Абе-Пинкуса Довголевского до конца не понимает.

[111]

В теорию можно углудляться до бесконечности.
Практика не менее важна и как футболиста и как тренера.
Должно быть оптимальное сочетание "углубленности" в теорию и практику.
Опять же, важно с каким возрастом ты работаешь
Чем старше дети, тем квалификация выше, при чем преобладают знания футбольной (игровой) специализации над знаниями физиологии и анатомии и т.д.

[gosha]

В теорию можно углудляться до бесконечности.
Практика не менее важна и как футболиста и как тренера.
Должно быть оптимальное сочетание "углубленности" в теорию и практику.

Должна,но подрастает уже 3 поколение практиков,а это уже грозит патологией.

[111]

В теорию можно углудляться до бесконечности.
Практика не менее важна и как футболиста и как тренера.
Должно быть оптимальное сочетание "углубленности" в теорию и практику.

Должна,но подрастает уже 3 поколение практиков,а это уже грозит патологией.

Сухих практиков- срочно за парту, при чем начать с азов, может даже с краткого экскурса в биологию
Общался как- то с выпускником ГЦОЛИФКа (ныне РГУФК) так вот человек уверен, что на приливы и отливы в мировом океане влияет не притяжение луны, а ветер.
Спорит, не соглашается...
ПИПЕЦ.
 

[gosha]

Сухих практиков- срочно за парту, при чем начать с азов, может даже с краткого экскурса в биологию

Это невозможно,у них нет мотивации.

[Любопыт]

Спорит, не соглашается...
ПИПЕЦ.
 

Это диагноз - "Настоящий спортсмен". 

[dongax]

Считаю, что образование должно быть, чтобы человек сам понимал, почему тренировочный процесс строится именно так, а никак иначе. Кроме того учеба позволяет взглянуть на тренировочный процесс другими глазами.

Логично,но давайте идти дальше.
В своё время меня заинтересовала тема выносливости,я прочитал всё что доступно по этой теме,вышел на людей(учёных,практиков,теоретиков),которые занимаются этой темой.
Многое стало понятным,но вопросов,как не странно становилось всё больше и больше и пришёл я к тому,что нужно влезать в самую суть.
Предмет называется "Патологическая физиология",которую изучать не имея достойных знаний по физике,химии и математике просто невозможно.
Вот и получается,что современный тренер не в состоянии глубоко вникнуть в тренировочный процесс.
Он может на него посмотреть только чужими глазами.
Глазами Испанцев,Французов,Голландцев.....но они же все временщики,они не настроены создавать и внедрять современные методики.
Вот и получаем мы замкнутый круг выхода из которого не видно.
Мы получаем ситуацию когда игрок тренирует игрока,а тот в свою очередь будущего игрока.
Как думаете что получится если лощад будет тренировать лошадь?

Мне кажется если бы наши футбольные функционеры были достаточно вменяемы, они бы могли сделать заказ компетентным людям, которые бы разработали 4 различных методики (программы)подготовки юных футболистов, которые можно было бы апробировать в 4 различных школах, на протяжении определенного времени, с учетом практики внести коррективы и потом, обучать футболу, по одной или двум программам, которые бы показали себя наиболее эффективно...

Для начала нужно просто понимать эту проблему,а уверенности в том,что господин Фурсенко её понимает у меня нет.

Её даже внук Мойши-Абе-Пинкуса Довголевского до конца не понимает.

какая патологическая физиология, какая выносливость, там всё очень просто
вот почитайте труды знаменитого русского учённого и практика, признанного светила спортивной науки на западе. правда придётся пользоваться переводчиком

http://www.verkhoshansky.com/

[Любопыт]

При наличии подробной методики подготовки футболистов, желании тренера и наличии грамотного методиста, на мой взгляд, можно обойтись и без высоких материй.

[gosha]

какая патологическая физиология, какая выносливость, там всё очень просто
вот почитайте труды знаменитого русского учённого и практика, признанного светила спортивной науки на западе. правда придётся пользоваться переводчиком

http://www.verkhoshansky.com/

Офигеть,Верхошанский на английском.
Спасибо конечно,но я прочитал его на русском,не думаю,что в кривом переводе он будет интереснее.
А в России с него все тихо списывают и при этом забывают указывать первоисточник.
Верхошанский это конечно классика,но даже у него нет необходимой информации если вы собираетесь сформировать собственный взгляд на тренировочный процесс.
Прочитав его работы Вы будете смотреть на мир глазами "знаменитого русского учёного",но не собственными,это конечно на порядок лучше,чем видеть мир глазами Фурсенко.
Для того,чтобы сформировать собственный взгляд на развитие выносливости необходимо знать,каким образом эритроцит,имеющий гораздо большие размеры,чем капилляр,в него проникает.
И помимо этого нужно знать ещё множество специализированной информации,а для этого нужно читать первоисточники.
dongax,раз уж вы попались под руку
Ответьте на вопрос,какой уровень закисления имеют 15 летние немецкие футболисты ?
Надеюсь Вы прочитаете у Верхошанского,чем характеризуется лактацидная анаэробная система.
Вопрос задан не из праздного любопытства,недавно протестировали наших ребят и мне хочется сравнить этот показатель с данными Ваших воспитанников.
Исходя из этого показателя можно в определённой степени судить о направленности тренировочного процесса.

[gosha]

При наличии подробной методики подготовки футболистов, желании тренера и наличии грамотного методиста, на мой взгляд, можно обойтись и без высоких материй.

Вы таких знаете?
Где можно почитать работы грамотных российских методистов ?

[Любопыт]

Проблема не в методистах, и даже не в отсутствии методик, а в том, что ни кто не хочет делать как надо.
" Мы и так все знаем!"

[gosha]

Проблема не в методистах, и даже не в отсутствии методик, а в том, что ни кто не хочет делать как надо.
" Мы и так все знаем!"

Не согласен,методические вещи есть у Шлыкова,Годика,Лапшина,Петухова....но,либо они обходят стороной функциональную составляющую,либо пишут полную хрень.
Ну казалось бы,чего проще,спиши всё у того же Орджоникидзе,ан нет звучит:"ну что мне эти люди могут рассказать о футболе".

[dongax]

какая патологическая физиология, какая выносливость, там всё очень просто
вот почитайте труды знаменитого русского учённого и практика, признанного светила спортивной науки на западе. правда придётся пользоваться переводчиком

http://www.verkhoshansky.com/

Офигеть,Верхошанский на английском.
Спасибо конечно,но я прочитал его на русском,не думаю,что в кривом переводе он будет интереснее.
А в России с него все тихо списывают и при этом забывают указывать первоисточник.
Верхошанский это конечно классика,но даже у него нет необходимой информации если вы собираетесь сформировать собственный взгляд на тренировочный процесс.
Прочитав его работы Вы будете смотреть на мир глазами "знаменитого русского учёного",но не собственными,это конечно на порядок лучше,чем видеть мир глазами Фурсенко.
Для того,чтобы сформировать собственный взгляд на развитие выносливости необходимо знать,каким образом эритроцит,имеющий гораздо большие размеры,чем капилляр,в него проникает.
И помимо этого нужно знать ещё множество специализированной информации,а для этого нужно читать первоисточники.
dongax,раз уж вы попались под руку
Ответьте на вопрос,какой уровень закисления имеют 15 летние немецкие футболисты ?
Надеюсь Вы прочитаете у Верхошанского,чем характеризуется лактацидная анаэробная система.
Вопрос задан не из праздного любопытства,недавно протестировали наших ребят и мне хочется сравнить этот показатель с данными Ваших воспитанников.
Исходя из этого показателя можно в определённой степени судить о направленности тренировочного процесса.

да только последние его труды и исследования насколько мне известно существуют только на английском или итальянском.
что касается лактата, то я в этом не особый специалист, единственное что помню посещали мы как то в рамках спорт медицины иследовательскую лабораторию, где проводился laktatstufentest.
Цель было установить состояние спортсмена и степень перетренированности. Из того что помню, если при высокой нагрузке и анаэробном пульсе концентрация лактата низкая, то это явные признаки перетренированности, отсутствие суперкомпенсации и истощение запасов гликогена.