Ошибки в футболе.

[Конеджер]

      Футбол - социальное явление, и его можно идентифицировать как часть шоу-бизнеса. Исходя из этого многие принципы развития  шоу-бизнеса применимы к футболу (с небольшой поправкой на его своеобразие и уникальность). В драматургию футбола, как шоу, идеально вписываются различные виды ошибок. Трагические, комические, невероятные, закономерные, неожиданные и так далее. Ошибки это неотъемлемая и обязательная часть футбола. Они придают футболу эмоциональность, непредсказуемость. За ошибки сажают на “скамейку” игроков, увольняют тренеров, меняют президентов клубов. Ошибки "переворачивают" ход игры. Это одна сторона медали. Но есть и другая.
        Практическая, тренерская, игроцкая.
Вот об этом методическая работа.
Теория - классификация ошибок.
Практика - что делать, как тренировать игрока чтобы снизить количество брака, минимизировать ошибки.
     Большинство ошибок совершаемых футболистами во время игр являются типичными. Это позволяет  их  классифицировать, систематизировать и проанализировав, работать над их устранением. Но есть и такие, которые некоторых и удивят.
    Например, "Ошибка - несовершение ошибки".
    

[Конеджер]

   

   Электронный вариант методического Пособия
"Футбол. Ошибки. Выявление. Анализ. Исправление".

В свободном доступе по ссылке

https://docs.google.com/document/d/1NJIZG-tXa9bXxlx7iVbMrBFXTMDIzkiT/edit?usp=sharing&ouid=104694393894094334809&rtpof=true&sd=true

В Пособии   использованы достижения   современных интерактивных информационных технологий. Постепенно буду уточнять отдельные моменты и тонкости обучения.
      У Форумчан есть возможность задавать вопросы, указывать на неточности и непонятные места. 

[Конеджер]

      Люди очень не любят признавать свои ошибки. Это неоспоримый факт.  Поэтому проблема работы над ошибками во многом имеет психологические «стопоры».
      Ошибки, связанные с биомеханикой движений исправлять сложно, но понятно как. Упражнениями формируем автоматизм, «вбиваем» в мозг динамический стереотип. А вот в работе над тактическими ошибками этот метод работает плохо. Всё дело в упомянутых психологических свойствах личности. Ну трудно признавать свои ошибки.
     Сейчас я с трудом понимаю как в прошлые времена мне удавалось учить тактике (индивидуальной и групповой) своих воспитанников. Мы в то время даже мечтать не могли о возможности использования видео записей игр и тренировок.
     После некоторого перерыва и возобновления практической тренировочной деятельности (с 2006 года) видео камера стала постоянным и обязательным инструментом тренировок. А оценка и анализ различных тренировочных усилий отличным подспорьем в работе.
    Большинство видео материалов используемых в качестве иллюстрации ошибок, примеров как надо или не надо действовать в игре, на что обращать внимание и так далее были созданы с прикладной целью. Помочь тренируемым футболистам активно устранять ошибки, меньше их совершать.
    Самые сложные для идентификации и исправления, это ошибки в принятии тактических решений.
   Вот видео ролик из  группы "тактические ошибки при игре в защите".   
    В современном футболе все игроки должны много и правильно работать в защите. А защита подразумевает способности много и правильно перемещаться без мяча, выбирать правильное направление движения и использовать те варианты тактических действий, в которых приоритет безопасности более высок, и снижает риски опасных атак соперника.
https://rutube.ru/video/078eb4f2e46f9711c8d3302ddf105ffe/
    Эта ошибка относится к группе "2.1.12.1. Индивидуальные   тактические действия" (смотрите Пособие). Выявить её можно только анализируя ряд сходных тактических действий в защите на протяжении длительного времени.
    Это сложно, но необходимо, так как по количеству ошибок (% брака в тактике) оценивается   уровень мастерства футболиста.

 



 

[Конеджер]

"Возрастные ошибки" 
Специфика этих ошибок зависит от  Периодов (этапов) подготовки. Границы периодов могут колебаться в пределах одного - двух лет, в зависимости от индивидуальных особенностей игрока.
      2.1.10.1. Детские футбол
      2.1.10.2. Юношеский футбол
                2.1.10.3. Переходный период
       2.1.10.4. Профессиональный футбол
Предлагаемый видео материал об ошибках детского футбола.
        Рассмотрим этот этап обучения на примере базового Удара подъёмом с проводкой (алгоритм подходит и для других технический приёмов).  При анализе и оценке   упражнений направленных на обучение технике удара надо учитывать каких задачи были поставлены перед игроком.
     Видео можно посмотреть на Ютубе.
https://drive.google.com/file/d/1huxKYYotliPsyYm9blxfHMR4jERs63ky/view?usp=sharing
    На Рутубе
https://rutube.ru/video/private/0607716326775491d3dbb5df298d33e9/?p=zS8QmWYHcjMdFMebxus4Iw
    Более подробную и обширную информация можете посмотреть (как всегда) в Пособии в соответствующей главе.

[Фермер]

"Возрастные ошибки" 
Специфика этих ошибок зависит от  Периодов (этапов) подготовки. Границы периодов могут колебаться в пределах одного - двух лет, в зависимости от индивидуальных особенностей игрока.
      2.1.10.1. Детские футбол
    Более подробную и обширную информация можете посмотреть (как всегда) в Пособии в соответствующей главе.

  Конеджер, извините, но в Пособии именно эта тема, реально интересующая меня, раскрыта очень неполно. Возникает много вопросов.

[Конеджер]

"Возрастные ошибки" 
Специфика этих ошибок зависит от  Периодов (этапов) подготовки. Границы периодов могут колебаться в пределах одного - двух лет, в зависимости от индивидуальных особенностей игрока.
      2.1.10.1. Детские футбол
    Более подробную и обширную информация можете посмотреть (как всегда) в Пособии в соответствующей главе.

  Конеджер, извините, но в Пособии именно эта тема, реально интересующая меня, раскрыта очень неполно. Возникает много вопросов.

Есть субъективные трудности.
1. Группы такого возраста не тренировал. Личный тренировочный опыт этого возраста, имею только от занятий со своими детьми (сын и дочь).
2. Есть трудности с видео материалами. Выручают только продвинутые тренера-папы. Один ролик на эту тему уже готов. Озвучу и выложу. Как практический пример.
3. Методическое пособие по этому возрасту уже  полгода как пишу.  Готовность процентов восемьдесят, но сейчас Пособие в постоянной работе.
     Но если  у Вас есть какие-то конкретные вопросы, пишите (можно в личку) - отвечу.

[edisson]

"Возрастные ошибки" 
Специфика этих ошибок зависит от  Периодов (этапов) подготовки. Границы периодов могут колебаться в пределах одного - двух лет, в зависимости от индивидуальных особенностей игрока.
      2.1.10.1. Детские футбол
    Более подробную и обширную информация можете посмотреть (как всегда) в Пособии в соответствующей главе.

  Конеджер, извините, но в Пособии именно эта тема, реально интересующая меня, раскрыта очень неполно. Возникает много вопросов.

А какие ошибки?

[Конеджер]

"Возрастные ошибки" 
Специфика этих ошибок зависит от  Периодов (этапов) подготовки. Границы периодов могут колебаться в пределах одного - двух лет, в зависимости от индивидуальных особенностей игрока.
      2.1.10.1. Детские футбол
    Более подробную и обширную информация можете посмотреть (как всегда) в Пособии в соответствующей главе.

  Конеджер, извините, но в Пособии именно эта тема, реально интересующая меня, раскрыта очень неполно. Возникает много вопросов.

А какие ошибки?

edisson, рад что Вы вернулись на Форум.
    Если Вы об ошибках ребёнка в последнем видео, то вот они (наглядно).

Мне кажется что дополнительных объяснений не требуется. Или нужны?
Или я не понял Вашего вопроса?

[edisson]

Не по видео))

[Конеджер]

.....Выручают только продвинутые тренера-папы. Один ролик на эту тему уже готов. Озвучу и выложу....

    Использование поролоновых мячей при обучении техническим приёма детей 6-8 лет позволяет избежать ошибок в выполнении отдельных деталей техники, повысить КПД упражнений и сосредоточить внимание игрока на правильном движении. Видеоролик даёт представление о алгоритме обучения.
https://drive.google.com/file/d/10YCxI5WV-989YUbfmqfbBVfoVy1R5RDW/view?usp=sharing
    На этом этапе обучения можно использовать облегчённые мячи практически для всех упражнений по обучению технике футбола.

[Мистер Пруфов]

Виктор Алексеевич, по последнему ролику вроде бы всё понятно. Но в целом у меня картина как-то не складывается. Мой на год младше и непонятно чем и как заниматься. Я лично не фанатею от футбола, но ребёнок увлечён.

[Конеджер]

Виктор Алексеевич, по последнему ролику вроде бы всё понятно. Но в целом у меня картина как-то не складывается.

        Объясняю для наглядности (упрощённо) на схеме «Бинарное дерево принятия решений» применительно к футболу. Бинарное, потому что растёт оно, образно говоря, из двух Родителей. Папа и Мама дали сыну не только наследственные признаки, но и другую почву возможностей. Кроме того, бинарность проявляется в решении проблем с алгоритмом двух типов.
Положительный (успех). Да. Дерево «растёт» дальше.
Отрицательный (неудача). Нет. Действия прекращаются.

Вы сейчас находитесь на уровне 3. И должны перейти на уровень 4. Для этого Вам надо параллельно решать несколько задач (проблем). На четвёртом уровне ещё есть общие алгоритмы решения поставленных вопросов. И я могу помогать в них разбираться.
   В частности, в методическом Пособии Этап два, Вы можете начать применять информацию из части «Ошибки» уже сейчас. То есть реально и практически перейти на уровень четыре.
   

[Конеджер]

Отвечаю Форумчанину, который мне пишет
"Получается что за ветками вашего дерева, игрока не видно"
В принципе - да.
Но рядом  с деревьями, есть садовник.
В нашем случае это тренер/родитель. И он, как садовник
должен использовать секатор, которыми отрезают лишние
ветки. В футболе такой инструмент, это методики.
Используйте их, убирайте лишнее или малозначимое и
тогда "игрока увидите".

[edisson]

" Не выросло" еще ничего, наброски одни
А садовник уже "режет".