Тактика. Методика обучения

[Конеджер]

....Если 90 упражнений мало "только для небольшой части футбольной техники"...

  Во-первых, я нигде не сказал что 90 упражнений это мало. Больше того, на мой взгляд, их вполне достаточно (а может быть и избыточно). Во-вторых, согласитесь что демонстрируемые Вами упражнения (я их скопом называю - управление мячом) это только часть футбольной техники. Если Вы напишите, как с Вашей точки зрения надо  правильно называть группу Ваших упражнений, буду использовать Ваш термин.

.... бросьте ещё 300 для её основной части.

   А почему 300? А не 400 или 200???   Но если укажете какой-то конкретный технический приём, то я это сделаю (количество определю сам). Возможно что и Форумчанам будет интересно (вне зависимости от количества заинтересовавшихся).  А самое главное, мне их и "бросать" никуда не надо. По  многим группам технических приёмов на моих видеоканалах и сайтах они лежат в свободном доступе.

[Егор]

В чем ваши компетенции? Красиво звучащие иностранные "super skills", которые чьи-то фишки? Вы можете быть ответственным за сборник упражнений в конце учебника "Футбольная техника нового поколения"?

[Конеджер]

В чем ваши компетенции? Красиво звучащие иностранные "super skills", которые чьи-то фишки? Вы можете быть ответственным за сборник упражнений в конце учебника "Футбольная техника нового поколения"?

Егор, этот пост перемещу в раздел "Управление мячом", так и отвечу.
     Согласитесь к теме данной ветки "Тактика. Методика обучения" вопросы не имеют отношения

[Конеджер]

      В этом материале я постарался совместить "иллюстрацию" того как можно решить игровую ситуацию с информацией - как в тренировочном процессе    работать над "умение принять тактическое решение"

http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/taktika-metodika-obucheniya/individualino-gruppovie-vzaimodeystviya/vzaimodeystvie-v-pare-1.html

[Конеджер]

  Продолжу о методике обучения тактике что называется, по горячим следам.
Тренировка индивидуальной тактике одно из самых сложных направлений в череде методик обучения в футболе.
     Один из действенных способов обучения индивидуальной тактике, это формирование двух (и более) тактических вариантов освоенных до автоматизма. Футболисты часто   попадают в стандартные игровые ситуации когда имеются два равноценных по эффективности варианта продолжения игры. Если анализ игровых решений показывает что на протяжении достаточно длительного времени (чтобы набрать статистику) игрок отдаёт явное предпочтение только одному, то это тревожный звонок. Для защищающейся команды это мечта, когда футболист "легко читается". Когда он играет стандартно и предсказуемо. В тоже время неожиданные "ходы" дают нападающим выигрыш времени и пространства. Все эти "пропуск мяча", "скрытый пас", "неожиданный удар по воротам" и так далее, показатели высокого индивидуального тактического умения и навыка футболиста. И этим умениям надо учить. А результаты этого обучения легко увидеть через тот же анализ и статистику. И подтверждается уже не ощущениями тренера/родителя а конкретными цифрами.

http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/taktika-metodika-obucheniya/individualinaya-taktika-metodika-obucheniya/dva-varianta-ataki.html

И, да, я не забыл про "... Для видения " широты поля" надо голову поднимать... сможете научить? Не разбором полетов, а обучением...." Обязательно опубликую материалы как можно этому обучать в тренировочном процессе. Ведь это является обязательным условием в обучении тактике о которой мы здесь и говорим.

[Конеджер]

     Процесс обучения тактике очень сложный. Трудно подбирать наглядные пособия для показа правильных действий. Трудно делать обучающие видеоролики. Просто показывать на демонстрационных досках, рисовать на бумаге полезно. Я их использовал с первых дней работы тренером. А это было почти 50 лет назад, в прошлом веке.
    Да и в последние 15 лет, когда освоил монтаж видеороликов собственными руками (имея свои качественные видеозаписи) испытывал проблемы со столь же хорошими сторонними записями игр  лучших команд мира.
   Но прогресс идёт и появляются новые возможности. Ниже ссылка на панорамные съёмки в отличном качестве. Именно панорамные видео полных игр позволяют и отсматривать тактику и на их базе монтировать обучающие видеоролики. Тут не только игроков можно учить, но и самим тренерам/родителям есть над чём подумать. Да и сами игры посмотреть просто приятно. Пользуйтесь.
https://www.swisstransfer.com/dl/01a04b56-6baa-72d1-afce-12b3c6da7191
По ссылке попадаете на сайт и кликаете "скачать".

[edisson]

Тактика - это план. Который осуществляется посредством......
Разберитесь с терминами, вновь.

[Конеджер]

Разберитесь с терминами, вновь.

Вот же Вы дотошный человек. Слова сказать "в общем" не могу. Я имел в виду новые возможности индивидуального и группового обучения тактическим взаимодействиям. Уточняю термин.
     Тактика в футболе — это организация индивидуальных и коллективных действий игроков, направленная на достижение победы над соперником в конкретном матче.
    Это не вдаваясь в подробности.

Тактика - это план. Который осуществляется посредством......

Можно и так сформулировать. 
    Но я чаще всего рассматриваю тактику с ракурса обучения. Если вставать на такую позицию, то приоритет отдаю индивидуальной тактике. Родителям это должно быть ближе. Именно с донесения до ребёнка знаний по  индивидуальным  тактическим действиям начинается формирование будущих знаний и умений в области тактики.

[edisson]

А я родитель и есть.   Очень много умных слов не ведущих к чему либо. Инфы нет  Есть тактическое задание общее,есть персональные исходя из позиции на поле. А дальше игрок исходя из своего арсенала воплощает в жизнь или не воплощает.В зависимости от общего  понимания игры и моментов и своей оснащённости. Ваш посыл не верен.Разные тренеры, разные требования и не научите вы парня тактическим действиям. Это все слова для далеких от футбола. Вот это для родителей))))  К слову, много постов сегодня, но ждут от вас другого...

[Конеджер]

    Для Дядя Саша, Костя 25 и другим заинтересованным лицам.
О формировании индивидуальных знаний и навыков при обучении тактики. Но примере отдельного тактического умения. Ссылка на видеоролик внутри файла.
https://docs.google.com/document/d/1qCHvJLlBX0oATCbtt4UTjmQ_-1pEwbjK/edit?usp=sharing&ouid=117140965361390869975&rtpof=true&sd=true
 

[edisson]

Есть такой вариант.
А если игрок команды, не скажу какой, сделает то-то, то данные действие будет верным. Размышляем...

[Дядя Саша]

     И интересный ролик и полезный. Но для меня это определение звучит как "в будущем". По прежнему не совсем ясно а что делать сейчас, в настоящем, когда до большого поля ещё пару лет.

[edisson]

Работа с мячем. Остальное так или иначе описали при рассмотрении мативации.

Запудрили голову " размерами поля".

[Конеджер]

А если игрок команды, не скажу какой, сделает то-то, то данные действие будет верным.

       Для тактики слово "если", носит (на мой взгляд) опасный характер (не будем вспоминать про бабушку и дедушку). Потому что оно подразумевает возможность выбора другого варианта тактического решения. На самом деле совершенное действие надо оценивать как единственное (уже совершенное). Всё что могло быть ранее или позднее не имеет значения. Потому что (сошлюсь на известное выражение Йохана Кройффа) "Есть только один момент, когда вы можете прийти вовремя. Если вы не пришли, значит, вы либо пришли слишком рано, либо слишком поздно" (это точный перевод), но есть и другие интерпретации. «На поле есть только одно "правильное" время. Если это не так, значит либо это слишком рано, либо это уже поздно».
    Это не исключает необходимости учить игрока "видеть" (до принятия решения) различные "возможные" варианты тактических действий.
     Один из важнейших принципов тактики футбола – это своевременность. Игровой эпизод и его тактическое решение это совмещение факторов "пространства" и "времени".
     Другой важнейший фактор - "эффективность принятого решения".

[Конеджер]

И интересный ролик и полезный. Но для меня это определение звучит как "в будущем". По прежнему не совсем ясно а что делать сейчас, в настоящем, когда до большого поля ещё пару лет.

  Вот сейчас я признаюсь об сделанной ранее ошибке в планировании распределения тренировочного времени. Только вот полноценной ошибкой я её всё-таки зазывать не могу. Потому что на тот момент, с теми знаниями и умениями это не выглядело как ошибка. А из сегодняшнего дня понимаю, что надо было делать немного по другому.
     Обучению тактическим действиям надо было уделять больше внимания. Ставить тактическую подготовку как задачу равноценную обучению техническим приёмам. В принципе я знал что обучение тактике задача более сложная, чем обучение технике. Но думал ничего, вот ребята подрастут, поумнеют, тогда и тактикой более плотно займёмся.
    Занялся (попозже). И что выяснил? Уже сформировавшиеся (под влиянием игр и тренировок) тактические навыки оказались такими сильными что только с большим трудом, затратой лишнего тренировочного времени, с большими усилиями удаётся "подправлять" старые тактические навыки в соответствии с новыми условиями и требованиями.
     Поэтому мой совет Вам как человеку уже опытному, не откладывайте целенаправленную тактическую подготовку "на потом". Особенно если видите в Племяше потенциал "светлой головы", креативности и творческого потенциала. Теперь я считаю что   к нестандартным тактическим решения легче "прикрутить" нужный технический арсенал, чем наоборот.